“有沒有價值那要看從什么角度去考慮。”康碩正色道：“總比微博上那些亂七八糟甚至都不忍過眼的東西要有價值吧？”
“嗯？”李允昌更疑惑了：“你就直接說你想干什么，繞什么圈子啊你在這。”
康說依舊沒有直接回答，而是說道：“我前兩天才看到一個新聞，一個嬰國的初中生得了一種罕見的疾病，而他為了了解這種疾病，翻遍了論文庫去找相關或者相近的案例。
“那都是世界頂級的案例啊，他能不能成功單說，我們國家的中學生有這樣的機會嗎？”
“你要搞一個中文頂級期刊？”李允昌立即明白康碩想要做什么了。
康碩點了點頭，接著說道：“我不是狹隘，也不是反對任何人學習嬰文，事實上，我的外語水平也不錯。
“但，我們的科研工作者，必須用外文發表頂級成果，天然就比別人多了一道門檻。更何況，不同學術層次，甚至是普通的國內民眾，他們不一定有很高的嬰文水平，他們就沒有查閱文獻的需求嗎？
“我見有人說什么嬰文都學不好還搞什么科研這種話，這不純扯呢嗎？憑什么英美國家中學生就能讀高水平論文，而我們就必須要有非常高的外語水平才可以？我們為什么就必須要有這個門檻？
“可以想象一下，如果我們有一定基礎的普通民眾都可以接觸到頂級的科研成果論文，是不是整個科研就有了足夠了民眾基礎？
“金字塔的塔基牢固了，上層建筑才更有機會出成果。就像足球，我們的足球為什么那么差？踢球的人少啊，科研其實同樣的道理。”
“你就是看到了這些網友的討論想到的這些？”李允昌大半輩子的工作都在高校，高校是離學術圈子最近的了，很多情況他也都了解。
近幾十年，我國經濟飛速發展，已經是世界上數一數二的大國。
但軟實力方面的差距卻不是一朝一夕所能趕超的，學術，尤其是自然科學的差距還非常大。
現在自然科學，幾乎所有的基礎學科理論體系都是西方建立的，我們最大的成果也不過就是在這個理論體系下有一些具體的應用。
學術期刊更是幾乎被西方世界所把控，即便是國內的頂級期刊也大都使用嬰文發表。
中文期刊的地位十分尷尬了，甚至整個科學院一區的期刊，一個中文期刊都沒有，整個SCI數據庫，中文期刊的數量不足二十。
造成這種現象的原因很多，有人就覺得中文期刊就不該存在，學術沒有國界，好的學術成果就應該在國際學術期刊上發表。
一項科研成果要得到國際學術界的關注和認可，學術就要走向國際，所以學術成果必須要用英文發表在國際學術期刊上。
李允昌倒是沒有這種想法，但是他也沒有像康碩這樣考慮過問題——讓科研走向群眾，成為學術的基礎，這能做到嗎？
“沒有什么不能做到的，”康碩對這個問題給予了肯定回答：