“這倒霉孩子盡擱這兒扯淡！”陳河名做工程的，面對一群大老粗自然學會了不少粗口，不過在孩子面前還是會克制一下的，沒有直接帶上媽字。
但前世熟悉了陳河名的陳誠知道這句話背后的含義，他要再大點，陳河名說這種話的時候可能一個腦兜子就跟上來了。
“和人家小姑娘好好介紹自己。”陳河名義正言辭的指責陳誠這種社交的反面教材行為，哪有上來自我介紹就是老板開口的。
何歆桐也有些不知所措的樣子，看看周圍尤其看著那個空著的座位許久，想必她的父母也沒教過她該怎么應付這種孩子。
“可我想和男生一起玩！”陳誠說出了他這個年齡該說的話。
也沒啥不對的，孩子到了有性別意識的年齡時，會出于害羞和共同話題的角度，選擇和同樣性別的孩子玩耍，再大些開了情竅也就會偷偷摸摸和異性開始青澀的好感。
但是這句話對小姑娘的打擊明顯是很大的，她也想和女孩子聊聊洋娃娃啊好看的動漫人物之類的，可是離她最近的女生也隔了少說四五個男孩子，家長們坐滿了課桌旁的空處，沒辦法走過去。
“等你小子十五六歲的時候，你就后悔你說的這句話了。”陳河名看著樂呵，這小子現在不珍惜女生主動搭訕，看他以后想去巴結女孩子時該怎么開這個口。
剛說完，陳河名就眼睜睜看著自家孩子從口袋里掏出一根棒棒糖。
家里倒是從來不斷零食，因為陳河名也是個嘴饞的人，他喜歡吃零食陳誠自然在家里哪個地方都能摸到吃的。
“這個給你。”陳誠很直球的遞出了棒棒糖，也沒有什么羞澀，或者小男孩愛出風頭的感覺，更多的像是工作的時候遞給別人一份文件的感覺，陳河名很熟悉這種神情。
東西我就放這里了，你拿了就快走吧，別耽誤我做事情——大概就是這種感覺。
小何姑娘也不知道該不該收，更加不知所措，但是考慮人家對自己釋放善意，也沒理由不接受，于是忸怩著收下了棒棒糖。
“兒子，雖然你撩女孩子的手法很獨特，但是爸爸得提醒你，學校里是不允許吃零食的哦。”陳河名完全沒有身為電燈泡的意識，還在旁邊插嘴。
“我知道，學校里不允許吃，可以帶回家吃。”陳誠頭也不回的說道。
陳河名一噎，這句話從邏輯思維上還是事實角度來看都沒有任何問題，可他怎么覺得這是在強詞奪理呢。
“謝謝……”小姑娘拿完，又回頭看看
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，似乎還是沒等到家長，只好坐在陳誠旁邊的空座位上。
因為之前在幼兒園算是后加入的孩子，座位自然也是按照人數排到了后面幾排，陳誠也習慣了后面的視角，坐太前就得和老師面對面了，他不喜歡太靠近講臺的位置。
原因無他，陳誠前世調皮搗蛋多了，成功獲得了講臺旁邊左右護法其中之一的寶座，還持續了四年。
哪怕來的比較早，陳誠也選了一個靠后的座位，小姑娘這才不至于站著和他一直瞎聊，陳河名也問了他為什么選個這么靠后的座位，還是被“我幼兒園就坐在這里”這個理由搪塞了過去。
“你之前是哪個幼兒園的呀？”何歆桐雖然年齡小，也知道要找話題，問出了一個小朋友們之間問的最多的問題。
大部分孩子都能找到自己認識的小朋友，之前在一個幼兒園上過學之類的，可是何歆桐似乎也是陳誠這類的，找不到認識的孩子。
“陽光幼兒園，在大市口的鳩山路旁邊，你知道嗎？”陳誠的吐字很清晰，比那些還有些幼兒園帶來沒改正的說話有些結結巴巴習慣的孩子好很多，但還是把何歆桐繞的有些迷糊。
“陽光幼兒園……大市口我知道，鳩山路在哪？”對于一個孩子而言，能知道詞語的意思，以及把它們放在句子里組成的意思已經很不容易了，不能強求他們去聯系現實思考。