北影廠跟北影雖說分屬不同的行政單位，但二者之間的聯系卻是很密切的。
北影背靠北影廠，學校走出去的很多作品，也都是在北影廠制作出來的。
而針對導演學院每年的畢業生，學校也會拿出一定的經費來幫助學生們完成畢業作品，這方面就主要體現在電影短片的后期制作上。
兩者之間一墻之隔，來到北影廠，方新華就帶著陳夏熟門熟路的來到電影后期制作部門。
不過剛進門，方新華轉頭就鉆進了制作部主任的辦公室。
等方新華再出來，領著陳夏往技術人員邊上走的時候，他才低聲道：“系里還有幾個后期制作的名額，《舍與得》就先用著，回去你寫份申請給我，我拿去找田主任簽字就好了。回頭后期做好了，你先拿過來找我！”
一般類似這種名額的分配，要么是院里老師們都很看好的作品，要么就是平時里表現很好的學生才有機會申請，就比如齊天陽和王津那一類。
陳夏沒想到方新華就這樣給了自己。
“那謝謝方老師了！”
“謝什么，也是你拍得好，咱們先去找技術人員，你把你的想法跟他們都溝通下。”
可是當來到技術人員面前，陳夏把所有素材都傳過去的時候，方新華卻傻眼了。
“你拍了這么多素材？”
陳夏點了點頭，“小狐貍和小恐龍的每一個動作場景，我都換了好幾個鏡頭來拍，為的就是能從中篩選出最好的鏡頭。這些鏡頭我都做有標記，剪輯的時候我會在這邊盯著。”
“那就好，你先讓技術人員試一試吧，最好剪出來再去綠幕，那樣工作量會少一些。”
陳夏點了點頭，搬了張凳子坐到剪輯師邊上，跟剪輯師仔細溝通著。
方新華就站在兩人身后，不時的看著屏幕上被剪輯出來的視頻。
可看著看著，方新華的眼神卻慢慢的變了。
在視頻剪輯的過程中，都是陳夏在說，剪輯師在操作。
而每一條拍攝出來的素材，陳夏只要看過一兩遍，就能準確的把畫面和之前剪輯好的素材結合起來。
這是很多知名的大導演都做不到的，很多導演在剪輯素材的時候，會反復的去調整素材中精確到每一毫秒的畫面來拼接。
反觀陳夏，在指揮剪輯師操作的時候，一般都會很精確的說出需要的是哪一個畫面，等剪輯師調整到該畫面的時候，前后一截取出來，鑲嵌到剪輯好的素材里，一個素材的處理也就完事了。
雖然有時候陳夏會要求剪輯師頻繁的換素材來驗證最佳的視覺效果，但這只是為了從拍出來的所有素材中找到最完美的那一個。
從一個導演，從一個導演系導師的角度看，想要做到這種地步，除非有著拍好的視頻參考，否則根本不可能。
可《舍與得》是一部新片，并沒有任何的參考，那就只能說明《舍與得》整個故事在陳夏的腦海里早就有了很完整的畫面。