“這本筆記里都是我日常隨手記下來的創意，差不多有上百個，隨便哪個創意都可以拓展出一篇論文，發《奧法通訊》毫無難度。”
“哇！真的有上百個創意嗎？”喬安兩眼放光，熱切得向導師伸手，“小本子……也給我康康！”
“嘿嘿……想要就自己動手搶，搶到就給你！”莫里亞蒂教授滿臉壞笑，故意把手舉得老高，偏不給他看。
喬安不好意思跳起來搶，只得悻悻作罷。
莫里亞蒂教授坐回扶手椅，翹著腿翻看筆記，時而喃喃自語，抓起一支筆圈圈畫畫。
喬安最初有點想笑，然而轉念一想，自己全神貫注思考問題的時候，恐怕也是這幅著了魔似的模樣。
“就這么決定了！”莫里亞蒂教授突然一躍而起，顯得異常興奮。
“導師，您決定什么了？”喬安好奇地問。
“我剛剛從筆記中挑選出三個很有趣的原創4環法術，目前還都是半成品，只要把它們完善一下，再把研發過程寫成三篇論文，就可以當做成果公開發表了。”
以原創法術作為論文課題，是一種很常見的做法。莫里亞蒂教授這個級別的學者，總不至于對某個現存法術進行“拆東墻補西墻”式的優化，然后打著原創的旗號發表。
這種灌水手法，頂多混一混《奧法評論》那個檔次的刊物，連《奧法學報》都發不了，更別提《奧法通訊》。
喬安相信導師所說的“原創”，絕對是他的首創，導師對這三個法術的定位是“有趣”，那么先不提實用性怎樣，最起碼這些法術肯定都很好玩！
如此一想，喬安不由怦然心動。
“導師，正好我最近有點空閑，不如就作為您的助手，幫您完成這三個法術的研發工作怎么樣？”
“當然歡迎。”莫里亞蒂教授笑容欣慰。
“導師，您為什么專挑4環法術作為論文課題？想在核心期刊發高分論文，原創的法術等級越高越好，以您的施法能力，為什么不嘗試發明一個7環或者等級更高的法術？那樣就可以投給《奧法探索》了，萬一中了，富蘭克林院長往后就不會再嘮叨您了。”喬安費解地問。
“你小子問題真多，比富蘭克林老頭還啰嗦！”
莫里亞蒂教授臉上寫著不耐煩，然而面對學生期待的目光，還是耐心的做出解釋。
“正如你所說，發在《奧法通訊》上的原創法術，通常不得低于4環，但是也很少高于6環，7環原創法術就可以投給《奧法探索》了，我倒是有幾個高階法術的創意，但是一來開發這類法術很麻煩，需要投入太多時間和精力，二來一旦研發成功，公開發表出來，富蘭克林老頭倒是不會再訓斥我了，可我擔心老頭子走向另一個極端，自己退休逍遙，逼我接他的班，繼任院長，豈不是會引來更多同行的嫉妒？”