“不理你，聽星哥說。”
“來來來，我看你的星哥能說出什么。”
小雪臉一紅，不再說話。
派大星也有點不好意思，但還是沖卷毛男道：“老孟，我猜你小時候就是那種孩子吧？”
“哈哈哈，對啊，天天就想著怎么偷懶玩呢，還傳紙條下過五子棋呢，一上課就下，下了幾個月，賊帶感。”
“那現在你還會這樣么？”
“當然不會了。瞎胡鬧太浪費時間，反正都去學校了，待著也是待著，與其浪費時間還不如學點什么。”卷毛說著抿了抿嘴，“哎呀，結果我就隨便這么一努力，就211了，真對不起前排那些玩兒命學習的女生。”
“你看，你突然就知道集中精力學習了，是你爸爸揍明白的么？”派大星問道。
“……”
“所以你說的‘用揍’的方法，在你自己身上都沒用，為什么會認為它可以教育孩子呢？你不覺得很荒謬么？”
“也對哦……我小時候也沒少挨揍，用這招確實沒能讓我好好學習。”卷毛男說著望向小雪，“但我肯定也不是被教明白的。那時候的我，大人說話我是不會聽的，全是嘮叨廢話，道理我都懂，可憑什么要那么做，太麻煩了。”
“想成為一個出色的人，的確是件麻煩事。”派大星繼而問說道，“所以你看，揍是沒用的，教你也不聽，但你確實變得懂事了，一定發生了什么事對吧？我們就是要探索這些事，這些過程，總結出一個規律體系。”
卷毛男聽著突然眉色一震：“誒嘿，有點意思啊，所以這就是你說的‘知識突破口’，能幫助家長解決這些問題？”
“是的，我們要探索暴力壓迫和說教之外的教育方法，那才是真正有效的教育，那才是父母急缺的，對社會有正面功效的知識。”派大星接著為眾人描述著未來的藍圖，“其實類似的問題還有很多，存在也很久了，教育孩子‘好好學習’只是其中一個，還有‘勇敢社交’，‘謙虛謹慎’等等，可對于這些，至今沒有一套廣泛認知的教育方案，甚至有人無知到認為孩子的這些特點統統都是天生的。我們要做的就是挖掘、研究、總結、歸納這些知識，最終將其有趣有效的表達、傳播出去，最好能包裝成30秒的短視頻。”
花姐驚道：“費這么大勁，做30秒？這能賺到錢么？”
“如果市場證明可行，中后期可以轉為付費知識，可以出書，開家長培訓班，做暑期夏令營，等等等等，實在不行就接廣告。”派大星看似胸有成竹，其實是在畫大餅穩定軍心，“我做過初步的考察，其實競品已經存在了，但還在初級階段，通常是‘這些妙招家長都后悔太晚知道’、‘原來名校生家長都是這樣教育孩子的’這些標題。”
“哼，我四五年前的水平。”花姐摩著拳擦著掌，面露冷笑，“是時候給這個領域的公眾號上一課了。”
“有點意思……有點意思……”卷毛男似乎也看到了一些希望，他突然又問道，“那具體回到剛剛那個孩子瞎玩不學習的問題，教育的具體方案應該是什么？”