“下課找你”
世昕的聲音還在樓道里回響，門口兒聽了半天的侯老師笑著進了門兒。
“安寧，又給他們講題呢”
聽著老師的問話，盛安寧有些不好意思的笑了笑，“就是和他們隨便說說。”
“挺好的，現在咱們語文練習冊就你完成的最好，還能提前完成后面的作業，確實很不錯。”
單純一味的讓學生“再接再厲”，未必就能造成最好的效果，“再接再厲”之外自然少不了鼓勵，侯老師深諳此道。
“我看你大題算是找到門道兒了，也看見你有的那些小問題。標在旁邊的那些，你有時間下課來找我，咱們一起研究。”
“但是你有時候大考還是會扣一兩分，咱們現在就是要研究明白，怎么讓他連那一兩分都扣不了咱們的，這才行。”
盛安寧不住的點頭兒，“好的老師，我明白了。”
“對了，你問的34頁那道古詩題，我這兩天正好兒管上屆老師要到了資源，給你們印卷子。”侯老師鼓弄著t，停下手和盛安寧解釋著。
“那道題應該是咱們這個練習冊印錯了，因為那個原題的選項不是這個狀態。”
“過兩天咱們做那張卷子的時候咱們在研究，待會兒我和你說一下那道題實際的選項，咱們練習冊上的選項全是對的，所以你選不出來很正常。”
盛安寧臉上有些欣喜，看來是自己對了。努力平復了一下兒心情，佯裝內心毫無波瀾，“好的老師，謝謝老師，麻煩您了。”
“沒事兒，有問題問就是好的，尤其是這些有價值的問題，老師很歡迎你們問的。”
“不過上課不聽講的同學要是下課問我課上剛講的，我可不回答啊，大家都聽講的時候你睡覺了，你玩兒了，我下課再給你一對一講，對其他同學公平么”
侯老師雖然這么說，但是要是誰真的上課睡覺，下課去問，老師也自然不可能真的不給講，頂多再教育一番要好好兒聽課，也就算作罷。
一節語文課很快過去，基本上都是侯老師講一句話能擴展出上下五千年，連王禎羽都認為侯老師知識的豐富程度不亞于搜索引擎。
過了中午，屋里更熱了。班里有的男生甚至有了去食堂要個雞蛋，打在操場上，看看能不能煎熟的想法。
王杉瑄抱著一杯棕黑到和墨有的一拼的咖啡，頭一次看著外面的藍天頗為不順眼。
華倩的風扇早就沒了電，替換上的也漸漸轉的慢了。
午休時間，消失了一個中午的班主任還沒有出現，一群學生倒是安靜，有條不紊的按自己規劃做著事兒。
寫作業的寫作業，扭頭兒小聲兒開會的也知道附耳。
至于盛安寧，早就拉著岳靜去隔壁的隔壁拉來了世昕，往下走了半層，貼著滲涼的大理石窗臺兒講上題了。
“華倩，你出來一下兒。”
“內個誰，別聊天兒了，不知道自己高三了”班主任在班門口兒冒了個頭兒，“趕緊的出來，有事兒找你。”