東宮。
身為太子老師的韋賢一聲令下，劉弗陵四人就如同被放飛的鳥兒一般。
雙手夾著竹簡的韋賢慢悠悠離去，嘴中還念叨著今日還差多少字要抄錄，還要注釋哪篇文章。
而放學后的劉病已并沒有第一時間回到府中，而是按照約定來到一條小河邊。
這條小河波光粼粼，有些耀眼。
劉病已朝河面投了一瓦片，數著一二三四……
不多時，一名扎辮小女童蹦蹦跳跳而來。
“病已哥。”許平君充滿歡樂。
劉病已咧開了嘴，露出他久違的笑意。
不知怎地，仿似只有看到許平君后劉病已才會很輕松的笑出來，笑出自信與強大。
“平君，你來了。”
比許平君大了數歲的劉病已竟有些不知所措。
許平君搖搖晃晃著腦袋，問：“今日先生又教給了病已哥哪些文章呢？”
聽到這話的劉病已忙將今日自己所學到的文章背于許平君聆聽。
“君子偕老，副笄六珈。委委佗佗，如山如河，象服是宜。子之不淑，云如之何？………………子之清揚，揚且之顏也。展如之人兮，邦之媛也！”
等到背誦完畢，許平君拍著小手歡呼道：“病已哥好厲害。”
劉病已會心一笑，這般簡易的背誦恐怕也只有她才會夸贊自己厲害吧。
兩人垂坐在河岸邊，聽著嘩嘩流水之聲，看著發出吱呀的楊柳樹，微風拂來，恰是安好。
等到天色漸晚，劉病已才起身對著許平君道：“平君，我要回去了。”
許平君也坐起身，對著劉病已說道：“嗯，平君也要回去了，不然阿娘又該擔心了。”
接著，兩人一左一右向背而馳。
一種美好被印記在這里，成為歷史中的一段美事。
回府后的劉病已放下書包和時耐逗弄嘿嘿，自己已經好久沒有和嘿嘿嬉戲玩耍過了，導致現在的嘿嘿都不太愛搭理自己。
對于這，劉病已很傷心。
時耐撫著柔順的嘿嘿毛發，對著劉病已說道：“病已，東宮陪讀好玩嗎？”
沒了劉病已的掖庭學堂就好像丟失了魂魄一般，就連張延壽都發憤圖強了，搞得時耐等人極其不適應。
如果病已還在就好了。
掖庭學堂的他們常常這般想。
劉病已說：“嗯，韋賢韋博士學識淵博，引據經典張口便來，對于賢者著作也頗有見解，常常有令我茅塞頓開之感，而且每日課下布題都有所不同，算是上佳。”
劉病已很滿足這種生活，每日間的上學溫習朗讀都很讓他覺得充實。
知六藝，曉春秋，懂明理。
原來，這種日子才是最適合我的。
劉病已暗自想到。
時耐卻是問道：“博士啊，那也算是我們大漢朝最厲害的讀書人了吧。”
皇帝劉徹設五經博士，專掌經學傳授。
博士職位一般采用征拜和薦舉的辦法，卻也需是明于古今、溫故知新、通達國體之人，精通《易》、《書》、《孝經》、《論語》的人方能被薦為博士。
極為不易。
就算是放在現在也算是學霸一枚了。
劉病已點頭，“能夠教學太子殿下，學識肯定是冠絕天下的。”
時耐覺得這話有道理，太子殿下那是什么人？是大漢朝未來的皇帝，是大漢朝未來最厲害的人物。
能夠被選中執教太子殿下，豈能是平庸之輩。
“嗯，那病已你也和太子一樣，都是受韋博士教學，以后也會成為大漢朝最厲害的人之一的。”
按照邏輯，這話沒毛病。
劉病已忽然想起了自己的目標，他搖搖頭，說：“學問夠用就行，我要從軍，做將軍。”
萬人敵的大將軍！！
時耐不解，“為什么？”
劉病已答：“為了李爺爺他們。”