解縉再言道“考脈科、針科、瘍科；含本草、脈經、素問、傷寒論，各類經方等。”
朱允炆微微點頭，看著滿朝文臣，怒道“明算、醫科能不能入科舉，盛唐已有定論，緣何到了我大明，科舉便只能剩下經義為主，其他罕見”
“推崇經義，也需知經義學問是拿來用。宋神宗時期，王安石頒發三經新義，將易官義詩經書經周禮禮記稱為大經，論語孟子稱為兼經，孔孟之言次之。而朕依舊將經義放在主課業之中，汝等還不滿意是逼朕廢除科舉嗎”
此話一出，滿朝皆驚。
朱允炆站起來，威嚴地說道“朝廷取士方式多得是，若你們執意認為科舉內容無法變改，不讓百藝以副課業形式成卷，那也無妨，日后科舉取士之后，再去國子監修習副課業三年，不經考核肄業，不得入朝為官，如此，諸位可滿意否”
朝臣看著離開的朱允炆，第一次慌亂起來。
陳迪、齊泰、黃子澄等面色蒼白，內閣大臣張紞也有些不知所措，徐輝祖呵呵笑出聲來，對宋晟道“看吧，非要惹皇上不高興他們才滿意。”
宋晟微微搖頭，并不搭話。
自己不是徐輝祖，徐輝祖能嘲笑滿朝文臣，那是因為他是魏國公，又深得皇上器重。不過徐輝祖說的沒錯，文臣在這件事上，確實不太地道。
他們反對的，并非是革新科舉內容，也非是百藝入科舉，他們真正反對的，只是朱允炆本人。
在建文新政中，文官集體顯得尤為被動，沒有半點主導力，這讓他們深深感覺到了不安，他們渴望展現出自己的力量，展示出自己的地位。
反對，不是目的，只是手段。
可他們面對的皇帝，并非是一個單純的仁慈皇帝，而是一個有魄力，有智慧的皇帝，也是一個能操控局勢的皇帝。
皇上自己不怕破釜沉舟，沒了鍋，可以打，沒了船，可以造，可百官不行，沒有了鍋，那就真的沒辦法吃飯了，沒有了船，就別想有退路。
宋晟只不過是一個粗人，都看得出來這是文臣的把戲，他不相信朱允炆看不出來。
回到內閣，解縉看著不安的張紞，嘆息道“此事就不應該起，作為臣子，我們應以國事為重，而非私利，如此結黨營私，協眾強君，不是忠臣做派。”
張紞冷冷地看著解縉，道“解閣是在標榜自己為忠臣嗎”
解縉嘆息道“張大人，解某不知道你們怎么想的，為何如此偏執，據我所知，眼下新政并不存在大的問題，百姓獲得好處，不就是最好的結果嗎”
張紞坐了下來，鼻音一哼，道“你不會不知道，皇上有意開武舉吧若我們再不團結起來，不彰顯出文官集體的力量，日后武官豈不是做大一旦他們形成力量，把控朝堂，文臣如何處之”
“就因為如此，所以要處處反對”
解縉皺眉，問道。
張紞搖了搖頭，面色變得嚴肅起來，道“解縉，你也是文臣一員，若武官地位提升，他們必然會想方設法鞏固自身地位，你是個聰明人，應該知道武官會以什么方式去贏得地位吧到那時候，真的對百姓好嗎”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>