二十分鐘后，古代語教師翩翩來遲，說這節世界語課改為古代語課。期間，古代語教師深深望了小林凜一眼，卻絕口不問小林凜為何嚇走世界語教師、憑何嚇走世界語教師，絕口不提世界語教師現在去了哪里，仿佛今日沒有任何意外發生。
課間休息及午飯時間，小林凜也沒有等來秦島慧子。
===
校方為何漠視小林凜嚇走世界語教師？賀路千大概可以猜到，卻無法知悉具體細節。
秦島慧子為何沒有來找小林凜麻煩，賀路千則清清楚楚看在眼里。
此時此刻，秦島慧子無暇顧及小林凜了。
卻說，小林凜提心吊膽反抗校園霸凌期間，秦島慧子也朝著她渴盼的命運大跨步前進。
大概小林凜施展恐懼術嚇走世界語教師同一時間，秦島慧子從同班同學收到一封挑戰書——來自石川真二的挑戰書。
正常情況下，秦島慧子對手下敗將沒有絲毫興趣。秦島慧子渴望遇到大英雄，像四百年前拯救世界大英雄富萊那樣的大英雄，弱于她的手下敗將，能有什么價值？
但石川真二不同。
石川真二背后，是英靈神社；英靈之神背后，是四十三尊正神之一的知識之神。石川真二隨時有可能因為神賜而瞬間變強，再次，如果打了兄弟來朋友，打了兒子來父母，秦島慧子未必不能逐次引出英靈之神帳下的強者。
想到這里，秦島慧子果斷無視課堂紀律，徑自走出教室。
五名不良女生小跟班慢了半拍站起，條件反射試圖跟上秦島慧子的腳步，卻又因為秦島慧子的停步手勢而疑惑回到原位：“大姐頭怎么一個人出去了？”
講臺上的教師，瞄了一眼大跨步走出教室的秦島慧子，瞄了一眼慌里忙張追趕秦島慧子的五名不良女生，瞄了一眼滿臉疑惑回到原位的五名不良女生，聲音波瀾不起地念讀枯燥內容。
教師甲根本不在乎這群學生。清川女子高校從高中二年級開始大分科，不僅僅是分成21世紀地球常見的文理科，還會根據高考目標細分為私立大學班、國立大學班、公立大學班、職業社區大學班。秦島慧子所在班級，是最差的職業社區大學班，未來毫無前途可言。
學生不在乎自己的學業成績，學校更不會在乎。
只要學生們不逃課、不嚴重影響私立大學班教學，學校懶得浪費時間管理她們。因為靈神背景等因素，秦島慧子在自由學習基礎上擁有更多特權，例如無視教師意見的特權，例如隨心所欲早退。
明明是正常上課時間，秦島慧子卻踏踏踏走出學校，孤身來到學校西面兒的廢棄工地。
而同樣早退的石川真二，已經在這里等候多時。
異于昨日聲勢浩大的不良團體斗毆，今日石川真二身邊只有一位身高大約142cm的矮瘦少女。矮瘦少女留著干凈利索的齊耳短發，身穿一件寬松的低領長衫，腰間挎著一柄刀鞘、刀柄、護手皆為銀白色的長刀。
矮瘦少女正常走路時，因為刀鞘太長，刀鞘頂端時不時撞到地面上的磚塊、枯樹枝等雜物。
小孩拎長刀，乍看起來非常滑稽，可秦島慧子不敢稍稍小覷這位小學生模樣的矮瘦少女。
秦島慧子直視矮瘦少女，心底不受控制泛起危險警示，好似遇到一頭最危險的兇獸。當石川真二擺出進攻姿態，矮瘦少女輕輕一躍，又靈敏跳到十余米外的一株小樹。無論矮瘦少女仿佛殺人無數的主觀感覺，還是輕松跳躍十余米的客觀表現，都看得秦島慧子兩眸子閃閃發光。
與矮瘦少女相比，石川真二毫無特色可言。雖然石川真二與昨日相比，的確有了難得的、甚至令人敬畏的實質進步，可這點兒進步沒辦法彌補他和秦島慧子的醒目差距。秦島慧子無須施展全力，便三下五除二擊敗石川真二。
秦島慧子無情地將捂著肚子痛苦的石川真二踢到一邊，目光移向矮瘦少女：“喂，咱們來打一場吧。”