天色漸黑，托育園大廳已經亮起了燈。
小東見我來了，外套都來不及穿，就迫不及待地往門口跑。溫玉老師跟在后面忙不迭把羽絨服往他身上套：“外面冷，小東穿上衣服再出去。”
周園長在門口和姥姥談起小東最近的表現：“感覺小東最近小心翼翼的，不如以前活潑了呢。”
我心里一驚，難道是在醫院訓練的時候對他太兇了？
轉念又一想，也不一定，還有可能是最近在家和我待在一起的時間多了，所以不太喜歡來園里了。
“我們上課的時候，小東就遠遠站在一邊看著，老師去拉他他反應特別劇烈……也不如以前那么愛笑了……”
我看著一臉歡喜撲到我懷里的小東，心里糾結如亂麻：到底是哪里出問題了呢？
回到家后的小東歡脫地在客廳里跑來跑去，絲毫看不到老師嘴中那個小心憂郁的孩子的影子。
我在微信上回復周園長：“再觀察兩天看看吧。”
接下來的兩天，我們照舊一早送小東去托育園，傍晚再接回家。
小東早上被送過去的時候依舊很排斥，一邊往園里走一邊哭哭啼啼著說“拜拜”。
我們哭笑不得地看著他在老師帶領下“不得已”的模樣，覺得他真的是心思越來越多了。
天氣漸冷，我在姥姥家只穿著一雙單薄的帆布鞋。
趁著小東不在家，我騎上電動車回樓上，打算把之前買的一雙翻絨的靴子拿來穿，順便再找幾套練習題來做。
樓上小東爸爸睡的臥室里亂糟糟的，穿過的衣服，襪子，被子都纏到一起。
小東爸爸是個從小被寵壞了的人，結婚這三年多了，從來不會主動鋪床，疊被子。
我見慣了屋里這個模樣，也懶得收拾，徑直從鞋柜扒出我需要的那雙鞋。
復習資料都在北屋摞著。我分門別類揀出自己認為用得上的，放到一個袋子里。
想了想似乎也沒什么其他需要拿的東西了。正準備拎上東西走人，我的視線掃過北屋那架閑置已久的古箏，突然停住了。
那架古箏我好久沒彈過了。我不知哪里來的興致，把上面隔灰的罩布掀開，手指隨意在弦上掃來掃去。
琴音依舊清脆，在寂靜的屋子里隱隱還有回聲。
等到小東治好了，我還可以繼續學古箏的吧……
我這么想著，強忍下內心的苦澀：該回去看書了，還是面包最重要。
戀戀不舍地收回手指，電光火石間，我突然覺察到不對勁。
這架琴，被人動過了。
我把手指重新搭到弦上，從前往后掃了一遍。
音質純凈，音高準確。
這就是不對勁的地方了。
因為我清楚地記得，這架古箏的雁柱，之前被小東動過，我一直沒有時間調正，所以導致有些音不準了。
而我面前這架古箏，每一根弦彈出的音都準確無誤。