陣陣讀書聲傳來，位于涼州河西衙門的涼州州學內一片朝氣蓬勃，這是范質在涼州最喜歡的地方，每日他都要到此游玩一番。
自大唐衰亡以來，各地州、縣兩學基本就處于被廢棄的狀態。
州學、縣學的基本廢棄，帶來了國家文治上的極大缺失，反應最明顯的地方就是科舉。
后唐一朝，開科舉的次數少不說，開科時間還不固定，錄取的人數那就更少了。
范質中試的那一年，進士僅僅取了八人，而這已經是歷代最多了，很多時候基本就只取一個進士。
這別說像明代那樣搞什么二甲三甲，連狀元、榜眼、探花都湊不齊，因此五代也沒有狀元、榜眼等稱呼。
而且范質還發現，這個小小涼州書院的設置，竟然還十分齊全，三禮、三傳、三史、明法、明算都有設立，只是免去了專門研究某一經的學究科和以研究道法為主的道舉科。
不過，范質聽完了一卷春秋谷梁傳后，眉頭皺的都跟黃土高原差不多了。
雖然大體上沒錯，但小方面的錯誤，簡直不要太多，理解方面也有偏差。
看來河西之地淪于胡塵百五十年，文華方面的破壞確實很大。
“某見天使在搖頭，想來河西儒生的水平，一定是不容樂觀了”
范質正在搖頭，冷不防被后面一個聲音嚇了一大跳。
他勐地回過頭向后面看去，只見張昭帶著慕容信長和李存惠站在了他身后，三人都是一副書生打扮，與州學中的學子并無多少區別，張昭還拿著一把折扇，故意做出風流公子的模樣。
呃范質稍微有些尷尬，不單是因為剛才搖頭被張昭看見了，更是因為張昭這身打扮讓他有些難以接受。
這位張司空到底是從哪學來的拿把折扇當做風流樣子的啊
在范質看來，風流沒多少，倒是有股濃濃的，怎么說呢，如果他知道殺馬特這個詞的話，張昭現在這身打扮，在范質看來，就是一股濃郁的，化不開的殺馬特非主流風格。
張昭當然不會想到范質竟然對他這份打扮不感冒，他還以為范質被他的話嚇愣住了，只能繼續自己接口說道。
“倒是讓天使見笑了，朝廷棄河西不顧百五十年，某雖有心使其歸漢，無奈也不過是一介武夫，能做的有限，敢問天使，中原可有飽學之士愿到河西來嗎”
范質這才知道張昭有些誤會了，不過他更吃驚與張昭的話。
“傳旨既以完畢，仆萬萬不敢當司空天使之稱，敢問司空，為何要有此一問
如今天下紛亂，當仰仗武功安定四方，飽學之士何如一驍勇戰將”
張昭頗有深意的看著范質一笑，“你我年歲相差不多，君略長某一些，不如我們就以兄弟相稱吧。
范兄可知，平亂世要靠武功，可是治亂世，建盛世，可不能全靠武人，自古就沒有馬上打天下又能馬上坐天下的道理。
而且在某看來，何必把文武區分的那么清楚，武士未嘗不能習文，文士何嘗又不通曉兵事。”
范質輕輕點了點頭，在他心里，能說出這些話的，就是一個合格的人主了，不過這玩意說起來容易做起來就太難了。
其實在中原無論梁、唐還是各地國主，誰都想提高文人的地位，因為這樣他們的地位和安全也才更有保障。
本朝莊宗甚至都到了給伶人也封官來將水攪渾的地步，不過最終還是成了興教門上一把枯骨，當然，他這會不會交淺言深來跟張昭討論問題。
“司空所言甚是，是某偏狹了”范質一副不好意思我說錯話了的表情，張昭臉上的笑容則更加玩味。
看樣子，這家伙大概率就是歷史上的范質沒錯了，官宦世家出身，中過進士，出任過縣令，還年紀輕輕就這么油滑。
這些所有的特征，都指向了歷史上那位辜負了郭榮的后周托孤宰相。