“球。”
繞了一圈，借著一個雙人擋拆，秦昊擺脫莫里，來到左側底角三分線外，沖著隊友要球，等球入手，秦昊立刻出手。
唰！
球進。
這種戰術跑位之后的接球就投平時訓練秦昊不知道練了多少次，已經自有一套節奏，當節奏有了，出手也就十拿九穩。
12:11，分差瞬間縮小到1分。
不過隨后馬里昂高中就還以顏色，也打進一個，且在防守端他們有了一些改變，無限換防，緊盯秦昊。
莫里速度很快，只比秦昊慢一點點，秦昊要擺脫他并不容易，而哪怕是擺脫了他，對方也有人第一時間換防，采取就近原則，幾個球員都在盯著秦昊，最近的人第一時間撲向秦昊。
“球。”
秦昊甩開防守人在三分線外接球，不過立刻有人撲了過來，秦昊跳起出手，被對方干擾，出手短了一點。
砰！
沒進。
之后幾個回合，馬里昂高中都是如此，他們根本不怕漏人，不怕克羅格等人尋機得分，因為哪怕他們能得分，效率也不夠高。
“秦有麻煩了。”諾瓦克皺起眉頭，道：“對方的教練很有水平，顯然是研究過圣約瑟夫高中，研究過秦。所以一開始就直接包夾，對秦嚴防死守，針對的還是秦的三分出手，因為秦的三分很準，讓秦的三分投開了，那就麻煩了。兩個三分球就頂別人進三個兩分，只要不讓秦的三分球投開，威脅就會銳減。”
喬治點頭，這次他贊同諾瓦克的看法。
球場上。
原本迫近的比分再度被拉開，很快就變成了4分。
這時候第一節已經過去多半，弗蘭克遲疑了一下，還是決定換人，將秦昊給換下，秦昊這幾分鐘打得有點不順，繼續留在場上只是浪費體能。馬里昂高中也開始換人，逐漸將主力球員換下，換上替補球員。
雙方換成了輪換陣容，還是圣約瑟夫高中落后，盡管第一節所剩時間不多，但分差又被拉開了一點。
等到第一節結束，比分25:19，馬里昂高中領先6分。
......
進入第二節，圣約瑟夫高中依然處在下風，替補陣容的實力差距不小，分差在持續擴大。
不過三分鐘下來，分差已經到了9分。
“嘟......”
弗蘭克請求暫停，分差已經逼近十分大關。
這是一個臨界點，不得不叫暫停，若是分差拉開到十分以上，情況就會變得更糟糕。
幾個球員來到場下，都看向弗蘭克，表情有些沮喪，實力的差距讓他們心有余而力不足，感覺很糟糕。
“教練。”克羅格問道：“我們該怎么辦？難道就沒辦法了嗎？”
“不。”弗蘭克道：“誰說沒辦法？”說著，他看向秦昊，道：“辦法，就在秦身上。”