想要在大明全面普及西式教育短時間是別想了，但是現在對于基礎材料的認識，對于基本的物理想象的總結，對于煉丹師的化學的整理這些都可以開始做了。
而這個大明皇家實驗室存在的目的就是這個，現在湯若望已經寫信叫來了十多個歐羅巴人在幫助大明設計新式火器，這些人無不是對物理化學都有涉獵，而且接受過科學教育，懂得科學方法，朱慈烺正好用這些人為大明建立起科學的實驗體系。
如果不能推廣全民教育，那么發掘精英人才加以培養，也是能解決燃眉之急的。
況且教育無小事，想要推廣科學，自然要讓大家看到科學的好處，總不能應為皇帝喜歡就可以想讓你學啥就學啥吧。
科學的好處顯而易見，在這個時代，稍微投入點錢，找一個正確的研究方向，那成果絕對是一大堆一大堆的出現。
到時候大家看到搞科學的又掙錢又封侯又當官，不用去費力推廣自然有一大幫人爭著搶著要學科學。
因為皇城內外人進出不便，如果說講武堂還能用是兵學來解釋，那再把皇家實驗室放在皇城內就有點不倫不類了。
內城寸土寸金，外城又顯得不太重視，所以朱慈烺相中了罰沒的溫體仁舊居，溫體仁身為閣老，其住宅自然面積不小。稍微改建之后用來做一些危險性小的實驗足夠了，至于真正危險的實驗，則放在西城火藥廠那邊進行。
反正那邊槍炮齊鳴，也不差這一點爆炸，有了這個宅子可以使用，朱慈烺就能把錢都花在研究上面了。
好在通過這次新式火器研究，朱慈烺發現了一批優秀工匠和一些懂技術的官員，常言說物以類聚，人以群分，朱慈烺不知道大明竟然有這么多懂西學的人。
湯若望從各個犄角旮旯里把他們挖出來，朱慈烺又派出大批的學童，相信等皇家實驗室改造完成，這些人就能抽調一部分精銳進行相關研究了。
崇禎圣旨下發之后，各地衛所都按照要求派遣指揮使家的后人還有兩個優秀的衛所軍卒，離京城近的已經陸續前來報道了，而離得遠的估計還沒有收到圣旨呢。
看著鄭森和吳三桂逐漸在眾人之中嶄露頭角，朱慈烺的心情是復雜的，兩個人人才肯定都是人才的，但是朱慈烺心里面總覺得怪怪的。
而這些衛所派來的人也是百花齊放，啥樣的都有，因為朱慈烺點名只要十五歲以上二十歲以下的，若是繼承人年齡不到，可以從衛所選拔三個優秀士卒代替。
所以大部分衛所都派來的是三個士卒，至于優秀不優秀，反正都達到了朱慈烺的選人標準。
這些人可以說是勇士營的翻版，當年勇士營初建時，不就是招募天下衛所精銳加上關外逃回的漢人建立。
現在朱慈烺招募天下衛所優秀士卒，正好又是勇士營的辦法，不過朱慈烺對于這些人確有更高的要求。
大明衛所制度是爛掉了，但是這并不代表衛所里的人都沒有用了，他們除了可以墾荒之外，其實還是非常優秀的兵員。
在朱慈烺的規劃中，衛所應該像大明的預備役，大明不需要全民義務兵役制，只需要所有軍戶都服完一遍兵役，成為合格的預備役士兵，那么大明就能在軍隊出現重大傷亡的時候，分分鐘再武裝百萬士卒。而這就夠用了！