郭珺是個要強的孩子，郭鵬看出來了，所以第一個就把他送走，讓他去開創自己的未來，他除了不舍，還有一點海闊天空般的灑脫。
但是郭瓊就是個閑散的孩子。
郭鵬不怎么關注除了郭瑾之外的孩子，這是他作為父親的嚴重失職，簡直就是人間之屑。
在他為數不多的對其他孩子們的了解之中，郭瓊是最沒有勝負**最不喜歡出頭的那個。
郭瑾和郭瓊走得比較近，通過郭瑾的一些描述，郭鵬間接地了解自己的三兒子打小就不爭不搶，一派佛系作風，不知道是哪里養成的。
或許是因為他從來就不關注其他的孩子，對于他們的成長歷程完全不曾了解，更別提心路歷程，所以他不能理解郭瓊的想法。
也根本沒那個心思去了解每個孩子。
無論是婚姻，還是未來，這樣的人生大事，都是他出于國家安全穩定和民族未來的想法做出的獨斷，根本不曾考慮過孩子們的自主意愿。
一派封建家長的獨斷作風。
當然，這對他來說根本就不重要，年輕人只看自己意愿，不注重未來和利益，硬是要什么愛情，可幾十年過后，又有幾對白頭偕老？
所以與其愛的要死要活，還不如讓他獨斷專行，好歹對皇家是有益處的。
當初這個政策對外公布的時候，據他所知，除了最先知道的郭珺之外，其他幾個孩子好像都提出過異議，表示自己根本不愿意離開魏國去開創什么自己的國家之類的。
住在洛陽多舒服？
住在皇宮里錦衣玉食歲月靜好，多舒服？
為什么一定要離開？
好幾個孩子都通過他們的母親傳達出了他們的不愿，其中反應最強烈的好像就是郭瓊，好幾次和曹蘭提起自己不愿意離開，似乎也私下里找過郭瑾，但是都沒有結果。
因為這是郭鵬，他的父親定下的基本國策。
他的兒子，要成為民族向外探索的前驅，引導整個民族向外看，走出去，走上未曾設想的道路。
至于他們本身的意志，完全不重要，可以忽略不計。
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必須要走，不走不行。
要怪，就怪你們是我的兒子，而我又當了皇帝。
怎么，錦衣玉食享受得，出海建國就承受不得？
要走也是走，不要走也是走！
郭珺出海之后，一切都成為定居，孩子們被郭鵬強制安排去學習建立一個國家必備的知識，開始填鴨式帝王教育學，打算來一陣惡補——所謂臨陣磨槍，不快也光。
橫豎還有好幾年時間，多學學，將來用得上。
郭珺在印度發展的不錯，不斷地開疆拓土擴大勢力，逐漸展露出了郭某人當年的風范，這讓郭某人一度非常得意。
可是看著郭瓊和母親抱在一起淚水漣漣的場面，郭鵬忽然間感覺到自己好像太獨斷專行了。