你說,誰家媽媽像他家老母親這樣啊,因為在家時他沒聽她的話,帶多點東西,她當時沒阻攔,卻把大招留在后頭。
幸虧他身強體壯,但凡他瘦小點,肯定搬不動自己的行李。
韓炑郁悶極了,話說,他明明沒帶多少東西,行李咋就那么重呢!
室友的語氣配著那表情,特別有意思,樂善的嘴角壓都壓不住:“你在家收拾行李時,是不是沒聽你母親大人的話,一意孤行地帶了很多你母親大人覺得沒必要帶的東西?”
韓炑語氣幽幽:“你瞎說什么大實話!”他瞅瞅宿舍,皺眉:“怎么就你一個人在啊?”
“其他人去教室了。你也趕緊收拾一下,然后我們去教室,老師五點點名。”樂善催室友。
“好吧。”韓炑也緩過氣來,開箱倒柜的找東西鋪床。
鋪好床,再把枕頭和被子放好。
然后就是衣服、鞋子之類的,還有零食啊,學習用品等等的也要一一歸置好。
樂善在旁幫忙,當看到室友掏出一包又一包的零食、水果,他也深深地沉默了——他懷疑室友可能準備足了一個星期的零食。
其實,帶足一個月的零食也沒啥,就是吧,室友他竟然帶來足足兩大盒的榴蓮!
他覺得自己一不小心發現了室友的一個小秘密——韓炑愛吃榴蓮。
姐姐說看破不說破,樂善沒問十萬上為什么,幫著室友歸置物品。
收拾好行李,也沒空在宿舍磨嘰,兩人帶上背包,趕緊去教學樓。
韓炑樂善趕到教室,還差八分鐘就五點整。
教室里很熱鬧,很多同學或三五成群,或前后左右數人扎堆,在說寒假見聞,還有幾個同學寒假作業沒完成,正在拼命抄作業。
還沒到五點整,班主任如期而至。
學生立馬歸位,坐待班主任發表講話。
班主任慢吞吞地在班級走一圈,當時針指向五點整時才踱上講臺,簡短講話后進行點名。
點名就是流程問題。
實際上家長將學生送至學校時就在家長群里向班主任報備過,不需要家長送、自己來學校的學生在返校后也去找老師報備過。
按例點了名,班主任又發表新學期前的鼓勵演說,然后再把課程表交給班長,宣布先解散,他自己瀟瀟灑灑的走人。
學生們大半嗷嗷叫著去覓食,有少量帶有干糧,沒去食堂。
班主任宣布解放后,韓炑一蹦而起,一手提著背包,風風火火地沖到樂善桌邊,拖著人就跑。
他拖著樂善,馬不停蹄地跑到傅雋班級門口找傅雋。
傅雋在教室前等著韓炑和樂善,仨人結伴去食堂。
從教學校下樓時因人多,聲音有點嘈雜,仨同學沒怎么說話,走到校道上時,韓炑化身話癆,叭叭地說自己的寒假歷程。