“啊？”
就算知道仙道已經算主力了，但是一位數的背號，還是覺得太早了。
“而且我打算把他提到五棒先發，位置就正式改為中堅手了！”沒想到最后片岡教練來了個更大的炸彈！
“真的嗎？”就連禮醬都需要確認有些不敢相信了。
“嗯！關東大賽不算重要的比賽，所以先讓他嘗試一下吧！
仙道的打擊思路要比增子成熟，清晰！
也不缺長打能力！
我想做一下嘗試，并不代表他就是五棒，或者說中堅手了。”
“我明白了！”高島禮表示理解了。
“哈哈！這還真是大晉升啊！那么增子呢？”太田部長有些吃驚或者說興奮開心的表情。
“讓他去七棒！”
“這還真是奢侈啊！”
“仙道的上壘率很高，而且很容易就進入得分圈。
這樣那個臭小子也能在打擊區集中一下注意力了吧！”最后片岡教練都忍不住笑了出來。
執教這樣的問題兒童天才，也是一種樂趣。
“哈哈！說起來，仙道和御幸兩個家伙，還真是讓人頭疼的問題兒童呢！”太田部長聽教練都在調侃御幸，也跟著笑了起來。
“所以給仙道那小子加一點打擊練習吧！
那家伙的外野守備不用擔心了，讓人嫉妒不起來的家伙！
提他的外野就讓人難受！（太打擊人了！）”
……
“聽好了！
距離夏天的比賽還有兩個月！
沒有目標的練習，只會讓大家白白浪費時間！
登上小山丘的第一步和登上富士山的第一步！
同樣是一步需要的覺悟卻不同。
我們要登上的那一個？！！！”
“唯有目標，才能每天賦予你們生命！
要心懷遠大志向，每天踏實的進行訓練！！！”
“嗨！！！”
經過對內練習比賽，新的十八人已經確定，也是時候把眼光放到夏天身上了。
……
“加上一年級一共94人！”片岡教練在訓練開始后，像教導主任和校長介紹今年的隊伍。
“真是壯觀的練習啊！”
“今年能進入甲子園嗎？”
“我們的目標一直是稱霸全國！”
“可是這五年都沒有進入過甲子園！如果在不讓我校名震全國的話……！”教導主任果然是工具人。
“不用擔心！因為我們隊伍的每一個人都要遠遠超過去年大賽前四強的選手！”
這時二游間的精彩配合，讓校長和教導主任為止驚呼。
“擁有鐵臂一般守備能力的二游間，
一棒，游擊手，倉持洋一！
二棒，二壘手，小湊亮介！”
“臂力驚人，打擊能力強，喜歡吼叫的三棒，中堅手，伊佐敷純！
勝負感強烈的，不動的四棒，一壘手同時也是隊長的，結城哲也！”