不過不要緊，老師總會教的。
于是愛麗絲決定先坐一會，等老師來了再說。
電腦課的座位和在教室里上課的座位排列差不多，每行每列的人都是一樣的，唯一不同的是將前后桌改成了左右桌。而先她一步跑到微機教室的知念實也已經打開了涂畫，用油漆桶把自己的整個屏幕都涂紅了。
察覺到愛麗絲直勾勾的視線，他側過頭，發現她的屏幕上還是一片漆黑，驚訝道“周防，你連不會用電腦啊”
愛麗絲“”
不知道為什么，她感覺有點點火大。
于是愛麗絲對他像河豚似的鼓了下腮幫子，沒有回答。
電腦課的老師來了之后，果然第一件事是向他們介紹什么是電腦、電腦可以做什么事情，然后才是教他們如何開電腦。
在這個過程中，愛麗絲發現班上大多數人都已經把主機和顯示屏打開，并且已經開始玩了起來。
好在和她一樣完全不會用電腦的人也是有的，這個觀察結果讓愛麗絲心理稍稍平衡了一點。
“好了，現在請各位同學都打開各自的電腦吧。主機上那個最大最顯眼的按鈕就是總開關哦。”
老師話音一落，愛麗絲便迫不及待地彎下腰，找到主機機箱上的總開關，鄭重地一按。
“啊”
接著她聽到一聲慘叫。
是身邊的知念實也發出來的。
“周防你關我電腦干嘛”小男孩驚呼過后，忿忿地指向放在她右腿邊的黑色機箱，“那個才是你的主機”
順著他手指的方向看過去，愛麗絲“”
這些機箱安放的順序太容易讓人誤解了。
愛麗絲撓了撓頭，想了想還是向知念實也道歉“對不起。”
“算啦。”知念實也扭頭看著自己漆黑的屏幕，癟了癟嘴，“你下次注意看是誰的主機啊，幸好我沒在打游戲”
說罷，知念實也輕輕地哼了一聲。
對此批評，愛麗絲態度相當誠懇地點了點頭，并且表示自己以后絕不再犯。
第一節電腦課的內容非常簡單。
在學習了如何用雙擊打開各種文件夾、移動文件夾、粘貼復制文件之后，老師便解除了對他們電腦的遠程控制，宣布可以開始“自由活動”。
然而愛麗絲對于電腦依舊意興闌珊，她實在不明白這臺大機器有哪里好玩。
學校的電腦是統一的灰藍色屏幕，愛麗絲自己從開始里調出了蜘蛛紙牌和掃雷，可玩了兩把她就開始感覺到無趣。
紙牌類游戲是吠舞羅里最受歡迎的娛樂項目，從大富翁到uno，從昆特牌到游戲王決斗，每一種牌都有自己的規則和獨特的玩法。
在它們的映襯之下，蜘蛛紙牌這種只是把撲克按照從1到k的順序排列起來的簡單規則，會讓愛麗絲感到無趣也實在是無可厚非。
電腦到底哪里好玩了
愛麗絲松開鼠標，湊到知念實也旁邊“知念，你在玩什么”
知念的屏幕上，正從屏幕的最上方掉下一塊由四個小方塊組成的大方塊，知念用鍵盤控制著，將它們填進空白處。
“俄羅斯方塊。”知念實也說，“你要玩嗎”
“好玩嗎”愛麗絲問。
“我覺得還行。”知念實也說著又消除了一列，“打發時間夠用了。”
“那我也玩吧。”
至少俄羅斯方塊看起來比蜘蛛紙牌有意思。