當然，是不是以散步為名，借口時不時突擊一下，跑到教室外面，看學生有沒有認真復習，是不是在聊天說話，就沒人知道了。
不過溜達著溜達著，池飲突然覺得不太對。他記得三樓右側樓梯邊的教室，是高三4班。
因為這個班的語文也是他負責的。所以池飲有特別留意了下。
都在同一層樓，他剛剛有兩次都想過去看一眼，結果每次去了那邊，才靠近他就忍不住離開，并且忘記了自己的目的。直到走遠后，才又想起來這事。
想到這，池飲有意識地克制自己想離開的欲望，再一次走近高三4班。
池飲站在4班前門，對著緊閉的教室門，開始考慮要不要敲門。
就在池飲猶豫的時候，就見門從里面打開了。一個金發碧眼的外國人探出頭來，無奈地對他說道“別看了，不是副本在這里設置了什么，是我用了道具。”
“也許你看過哈利波特”
“麻瓜驅逐咒知道么。我用的道具效果和那個差不多，不過有一定的差別。教室里的那些學生不會受到影響，但外來人靠近，會下意識忽略掉這里，并且遠離。記不起自己原本是過來干嘛的，會直接跳過這件事去做下一件事。”
“也不知道為什么對你沒什么用，”外國人有些詫異，不過想也知道，“肯定不是道具有問題。你應該也是玩家，身上有什么道具抵銷了一部分效果吧。”
外國人這么說，池飲也沒去反駁，默認了這點。雖然他心知肚明，十有是因為，他有修為的緣故。
外國大兄弟熱情地告訴了池飲，他過關的辦法“先是用道具驅逐了那些可能過來找人的學生家長和校方，然后再用道具模糊掉教室里學生對時間的感知，記憶也會出現輕微的混淆，他們會下意識忽略掉那些不對的地方。”
“想不起離開這里，只會全力學習。”
“最后就是我的稱號發揮作用了。”
“我有個營養師稱號，可以保證那些學生十天不吃飯也不會餓出事來，不排泄也不會對身體有影響。并且一直精神飽滿。”
“到時候他們可以直接出去參加考試。不會疑惑為什么高考這么快就到了，只會認為自己在教室里閉關學習了十天。”
池飲本來還有些納悶，這外國人這么自來熟的么，他還沒問呢，對方就先主動自爆了個干凈。
然后他就聽到外國人殷勤地詢問道“是不是覺得很棒”
“接下來十天他們滿腦子都只會有學習，不會出去亂跑，不會給你惹事。你坐在教室里，就能把他們全都放在眼皮子底下看著。保證沒有人惹是生非，不會減員。等高考時間到了，能全員參加高考。”
“我這里幫助服務，你要是愿意給我兩個道具，或者500積分，我也能幫你把你負責的班級，也這么來一套。保證你能完美完成任務。”
“給道具更好一點，都是藍級玩家了，你手里肯定有不少雞肋的，用不上的道具吧。隨便拿兩個給我就行。哪怕這兩個道具的價值加起來都沒到500積分也可以。只要數量夠了就行。”
外國人期盼地看向池飲，可以說是非常想做成這筆生意了。
他還主動建議道“你可以買一點小零食，拿過來讓我用稱號效果處理一下。然后提回班級，就說快高考了，你這個當班主任的，自掏腰包，買了點吃的，為大家鼓鼓勁。然后讓他們吃東西。不需要吃很多，像是糖果的話，一人一顆就有效果了。”
做生意做到他頭上來了，難怪剛剛這個大兄弟，主動把自己的稱號、道具效果都暴露了出來。感情是為了招攬生意。
池飲完全不想花積分花道具。哪怕他手里道具不少，積分更多，上個副本才大賺了一筆也一樣。
主要是，這和他用美味的蘋果有什么差別
沒有。