“我知道這四條禁咒的名字但我不能告訴你們；我也知道這些禁咒被封存在什么地方但我不能告訴你們；我還知道剩下兩三條禁咒的名字以及位置但我就是不能告訴你們”
教室里頓時一片混亂。
“您不能這樣教授”段肖劍扯著嗓子嚷嚷道“我們是來求知的”
這個宣言頓時引起許多人的共鳴。
“想知道上述問題的答案嗎”老姚抹了抹自己的大背頭，下巴抬得高高的，臉上綻放出燦爛的笑容“那就快點攢學分吧攢夠畢業的學分，成為真正的注冊巫師，進入第一大學的研究院，你們就能知道所有想知道的答案巫師界所有的大奧秘都藏在那里”
鄭清噗的一聲沒忍住，趴在桌上，肩膀劇烈的抖動起來。
他無法向別人解釋自己的笑點。
那會顯得他有點蠢。
但姚教授的說辭顯然得到了臺下許多年輕巫師們的諒解，教室很快重新回歸了應有的秩序。
“秩序啊真是一根令人著迷的維線。”教授瞇著眼，感慨著，但話題一轉，就毫不猶豫的繼續著自己的教學進度
“在對維度理論有了一些直觀的認識之后，我們需要繼續深入探討，了解維度理論引發的巫師們對自我的認識、對整個巫師世界的認識。”
“既然世界是維度的，那么社會呢巫師呢”
“在維度派的觀點中，社會與巫師自然也有屬于各自的維度換句話說，維度派認為，巫師是一種維度化的生物；而巫師世界，是一個維度化的社會。”
鄭清揉了揉自己酸痛的手腕，看著段肖劍面前那根自動跳躍著的羽毛筆，忍不住有些后悔自己的死心眼。
商店里那些速記羽毛筆每根只需要一個銅子。
一個銅子就能把課堂上教授說的每個字都清晰、完整的記錄下來。
與高中時的課堂相比，大學的教授們講課速度又快、內容還很復雜。有時候講著講著就會涉及一些大一新生完全沒有接觸過的新內容比如剛剛講臺上的姚教授，毫不在意的把注冊巫師級別以上的研究內容扔到了大一的課堂上。
而自己僅僅為了毛筆書法的所謂傳統，僅僅因為大家夸贊自己的毛筆字好看，就忽視了速記羽毛筆的必要性，簡直太荒謬了
下節課之前，一定要去買幾根速記羽毛筆。
年輕的公費生舔了舔毛筆尖，嘆口氣，繼續忍著手腕的酸痛，聽著講臺上教授高低起伏的聲音，飛快的記起筆記來
“需要透過現象看到事物的本質”
“看得見的維度，比如巫師的身高、體重、胖瘦比如巫師的數量，等等。這些維度是外在的，很容易被大家理解并接受。”
“而內在的那些看不見的維度，則需要我們更深刻的理解其中的本質，并與維度相結合。比如巫師年齡、脂肪含量、血脂濃度以及巫師社會的秩序。”
“是的，秩序”姚教授手中的煙斗重重的砸在黑板上，發出咚咚的聲音，強調道“這里，我需要幫大家重新理解一個概念。”