就像昨晚，如果自己知道這三個老怪是誰，恐怕自己的性命就會不保，因此自己必須放棄打聽這些人都是誰的念頭。自己并不比別人聰明，在亂局當中，保持清醒、保持獨立、沒有貪欲、保持弱勢，了解越少，才是保命的根本。
太學雖然老怪們已經潛伏了好幾年，但這些年因為沒人知道他們的秘密，因此也就沒有人出現過意外，自己千萬別當第一個知道他們秘密的人。
下午繼續春秋。講了一節課，魏收突然有事，臨下課的時候說“下節課我晚回來一會兒。你們稍事休息，由董助教組織你們討論我們上次留的論題。”說完他急急的出館。
課間休息，大家紛紛議論和回憶老師留的題目。孫云忽然想起來，杜嬰姐姐還有書要還給董助教，趕忙走到前面，來到助教的桌案前“董老師，你好。我中午正好的藏書閣看見，杜嬰老師，她說正好忙，便讓我把這本書還給您。您收好。”
董助教看了看書，說道“哎呦，還麻煩你送過來，謝謝你。等你見到她，也謝謝她，這幾天我正好要用，還沒抽出空要去呢，還好她想著。還有我管她也借了幾本書，還沒還呢，你見了她替我說說，我馬上就還。”哎，孫云點頭答應，心說，真是越來越奇怪，你們之間的事情，還用得著我來傳話，學館和書館也不遠，再說早中晚都去食堂，不會自己聯系好么。不過既然老師說了，孫云不好回絕。不過他看董助教的眼神，里邊一定有秘密的。
休息已畢，助教開始組織討論，他說“同學們，上次魏博士留得命題是，讀春秋論士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎死而后已，不亦遠乎讓大家首先找到，這句話的出處，然后展開論述。怎么樣，先問問大家，這句話找到出處了么”
同學們大多數已經找到，便都回答“找到了，論語中曾子的話。”
助教很高興，說“那好，博士有事到祭酒大人商議事情，請大家先辯論。等他回來繼續上課。誰先論述”
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