他說到這里臺下的小朋友都笑了一下，但笑過之后又下意識開始反思。
曲直又換了幾張照片，這次是設計本身就有缺陷的盲道“除了被占用的情況，也有設計不合理的情況，像這種井蓋直接在盲道上的，還有這種九曲十八彎的，這種，直接把盲人往墻上引。”
剛才上臺的小男生看到曲直放的這些照片，忍不住在站起來大聲喊了一句“這不是瞎搞嗎都是些什么玩意兒，不行就下來讓我上”
下面的小朋友都哄笑起來，跟他關系好的幾個同學還一個勁兒起哄，讓他上。
曲直再次讓大家安靜下來，跟那個小朋友說了設計這個應該學什么專業后，又繼續他的講座。說完了盲道，他開始講盲人賴以出行的其他兩樣東西，導盲杖和導盲犬。
“大家知道導盲犬嗎”
“知道”
曲直在電腦上給大家放出了幾張導盲犬的照片，有個膽子大的小女生站起來，手里還舉著一個狗狗耳朵的發箍“老師，這個”
曲直看向她，不知道她是什么用意，小女孩天真地說“狗狗好可愛，老師可以把這個戴上給我們講嗎”
曲直“”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”屏幕前的鄭寶珠已經笑出了聲，“干得漂亮”
小朋友們全都一臉期待地看著曲直，就連負責現場秩序的一個老師都勸曲直“曲老師要不你就戴上吧，小朋友就喜歡這些，你戴上給他們講，更有趣味性，他們積極性也更高。”
“”曲直簡直滿臉都寫著拒絕。
鄭寶珠已經笑不活了，這個老師絕對是自己也想看曲直戴狗耳朵，可是曲直他怕狗啊哈哈哈
她幸災樂禍地看著屏幕里的曲直，誰能想到，最后制裁曲直的是天真可愛的小朋友呢
曲直雖然滿臉寫著拒絕，但為了不讓小朋友們失望，他最終還是把狗耳朵發箍戴在了頭上。
鄭寶珠第一時間截圖保存，宛如抓住了曲直的重要把柄。
戴上發箍后，曲直起初有些不自然，但講著講著，他就把這個事情給忘記了“導盲犬雖然很可愛，但大家在外面看到它們時，它們都在認真地工作，所以我們不能上去打擾它們，知道了嗎”
“知道了”
講完這個章節，曲直在最后為小朋友介紹了科技的進步能帶給盲人的東西，這也是他的專業領域，只不過這些東西對小朋友來說比較生澀，所以他都是點到即止，主要目的在于培養起他們對科研的一點興趣。
“好了，我們今天的講座就到這里結束了。”曲直的t翻到了最后一頁，上面寫著今天的結語，“希望通過今天的講座，大家以后看到爸爸媽媽把車停在盲道上的時候，可以糾正他們的做法。只要我們都從我做起，盲人的生存環境一定會慢慢得到改善。”
他講到這里，環視了一圈臺下稚嫩的臉盤“你們都是祖國的未來，你們變得更好，就是我們的國家變得更好。”
視頻的進度條走到終點，自動停了下來。講座全長超過一個小時，但鄭寶珠卻覺得好像才看了沒多久，而且曲直忽然就把立意給拔高了，說得她還怪感動的。
沒想到啊，這個講座的后勁還挺大。
她鎖上手機，看了眼外面的天色。這會兒已經很黑了，就連外面布置圣誕樹的員工都收工了。鄭寶珠沒想到自己竟然坐這兒看了這么久曲直的講座，餐廳現在都沒人了
她輕咳一聲，拿起手機回了自己的房間。手機放完曲直的講座，只剩百分之十幾的電量了，鄭寶珠順手給它沖上電，聽見有人在外面敲門。
她走上去看了一眼，門外站的竟然是曲直。她眸子動了動，給曲直把門打開了“曲大博士，有什么事”
曲直還穿著他在視頻里的那套西裝，只不過頭上狗狗發箍已經拿下來了，鄭寶珠竟然覺得有些遺憾。
曲直站在門外打量了她幾眼，也沒有進來的意思“沒什么，就是來看看你，今天被困在電梯里的時候，沒有被嚇哭吧”
“”鄭寶珠不屑地哼了一聲，“你以為我還是當年的我嗎今天我的表現可是全場最佳”
曲直輕笑了一聲，見她確實不像有什么事，便道“那我就回去了。”