簡而言之，就是對蕭西馳而言，壓制南地是特地做給小皇帝看的，留下泉陵侯兒女性命的行為并借此埋下一顆不安定種子的行為，才是她真正的目的。
溫鴻聽了張并山的話，越想越覺得有道理，感慨“若無張君，我當真不知如何是好”
到了現在張并山還能保持住“算無遺策”的錯誤評價，也多虧了他不是在溫晏然身邊干活
除了東南兩地的消息外，溫鴻還在打聽官學的事情，他手下人千方百計，不知灑下多少錢，才總算得到了基本太學那邊新出的教材。
那些教材表面都印了天子的賜名“小學經典選集”。
有人疑惑過給鄉學的教材名字里為什么會有“小學”兩個字，而天子的回復是，既然京中的學校叫太學，那地方上面對童蒙的學校就應該叫小學，這才能夠在名稱上顯得畫風一致。
溫鴻看過里面的內容，卻并不太過在意，教材中選擇的篇目當然都十分經典，而且字句辭藻都不晦澀，適合用來啟蒙，不過考慮到這份教材是太學博士的手筆，那也沒什么出奇之處。
唯一一點讓他稍微在意的，是教材所用的紙張格外柔滑且具有韌性。
這些新紙是少府那邊弄出來的東西，建平中人稱之為宮紙。
仔細想一想，少府琢磨這種東西也并不奇怪。
產品一向是跟需求掛鉤的，早年間造紙術的革新也是從宮廷開始，畢竟現在造紙的成本高，紙張算是奢侈品，而有機會用到的這些東西的，都以朝廷為核心的那一圈人，如今也是因為皇帝有了新的要求，少府才做出了調整。
張并山搖頭“主公請再看這一本。”
溫鴻看著第二本小學經典選集，忽然意識到一件事這本書跟之前那本書的字跡居然完全一模一樣。
人寫東西的狀態會受到環境影響，縱然書本上的字是同一個人書寫的，也不至于字字句句毫無差別，能出現這種情況，顯然是建平那邊出現了某些他們還不清楚的情況。
張并山低聲“據說朝廷這些日子已經得書萬冊。”
小學經典選集只有八頁，不過書籍內容再少，能積攢到一萬本，也算一件了不得的事情。
最開始太學祭酒之所以只打算印上百本，是為了避免消耗太多人力，但隨著雕版印刷的出現，少府那邊又支援了大量的紙張，便放開膽子，一口氣印了一大批。