況且上一屆畢業的學生中，亦有幾位成績優異者留校擔任助教，就目前來看，師者還是夠用的。
而其他官吏，聽聞使君要設立一個專門招收士族官員子弟的班級后，都不由有些心動，雖說郇州范圍內沒有什么大世家，但讓子侄早些出去擴展人脈肯定是件好事。
一些腦子靈活的，甚至已經想到了使君此次從端門回來還帶回了侄子，會否使君的親侄兒也要進這新學館就學呢
一時間，家中有適齡子弟的都生出了心思，準備回去后和家人商量商量此事。
既然大家都沒意見，設立新學館的計劃便就此定下了。
至于新學館的名字，姜舒思索過后，定為了“士館”，士人便是讀書人，新學館單純為了教育而設，取此意最為恰當。
隨后經過一番詳細的商議，官府又重新制定了有關郡學庠序各個學館的學習任務、教育年限和入學條件。
蒙館依舊為三年制，僅招收六至十二歲的適齡兒童入學，學習任務便是讀寫文字、基礎算數、人倫道德等最基本的啟蒙教育。
士館的教育年限為六年，招收十二至十八歲的青少年，學習任務較為廣泛，除人文課程的深入教育，在姜舒個人的強烈建議下，數理化同樣被添入課程。
但這幾門課程，原住民是比較難理解其重要性的，所以只能慢慢地影響滲入，先從玩家中招聘合適的老師編制教材，明年開始授課，爭取從下一代開始注入科學思維。
再說經館，仍是二年制教育，招收十八歲以上任何年齡階段的學子，學習任務主要是培養學生的綜合實踐能力。
不過經館較為特殊，說是二年制，實則學生每年皆可參與官吏選拔考試，考試通過便能直接入府為吏，不通過則需再讀一年，第二年若還是不通過，便要隔三年才能再次報名入學，以免浪費教育資源。
新學制制定完畢，在場所有參與討論的官員都隱隱有種難以名狀的心悸感，仿佛自己剛參與完一個前所未有的新制度的開創。
秦商抬頭凝視上方身著官袍端莊穩重的年輕刺史，心底生出思考。
如今這一政策僅在郇州實施，且選的多是底層官吏，尚且沒有太大的影響，若有一日，主公當真登上大位，將此政策推向全國呢
屆時還會有中正官的存在嗎
家世與門第還會那么重要嗎
思及此，他仿佛看到一片汪洋大海正緩緩掀起巨浪，而他就乘坐在巨浪之上的大船上，不由得激動又暗懷恐懼。
新學制確立后不久便是開學季，雖說在官府高層看來，密陽的這座庠序好似將發生巨大的改變，但因士館還未真正地開設，對于郡學的學生而言，一切仍與過往一樣，不同之處只在于郡學新添了一個特殊的班級而已。
聽聞那個班級只招收士族子弟，且使君的侄兒也在其中就讀，庶族子弟基本不敢靠近那座特殊的院落，于是這點小變化也顯得不足為道了。
在兩校忙著招生考試時，姜舒給下屬布置了新校區的建設任務，同時也給玩家發布了招聘任務，招聘日后在士館教學的師者。
此事必須謹慎選擇，故理科科目筆試的試題，姜舒特意請了張子房和朱明出卷，文科試題則還是由目前郡學經館的老師們負責。
有關老師的招聘任務發布出去后，也引起了不少或是專業對口、或是對此感興趣的玩家的重視。