說明資料上按照定向和委培兩種不同的招生形式，分別列出了多個專業，并附上了簡單的說明。而富商們心中的問題，顯然要比手頭招生簡章上的內容多得多，因此在寧崎簡單地復述了一遍招生簡章之后，富商們立刻開始提出了各種問題。
“寧先生，若是送來的后輩已經通曉四書五經，是否可以跳過小學中學，直接進入這大學就讀”
“寧先生，這定向生一分錢不收，但委培生卻要一次交齊前六年的學費，也太有失公允了吧”
“寧先生，這委培生若是中途想轉為定向生，學費給退嗎”
“寧先生，若是小兒愚笨，學不完這課程又當如何是好多學幾年可需另行繳納學費”
面對著這種混亂局面，寧崎感覺自己恍惚間似乎又穿回到了二十一世紀，每年夏天到各地宣傳學校招生政策的時候，所面對的那些激動的家長可不就是眼前這樣的情形
當然了，事情的本質上還是有所不同的，穿越前面對的那些急切的家長基本都是為了子女的前途在打算，而現在這些家伙卻只是將子女后輩當作了長線投資的工具而已。他們表現得這么急不可待，純粹只是想弄明白怎么做才能確保他們今后能夠收獲到最大的利益而已。
想明白了這一點，寧崎不禁對眼前這些腦滿腸肥的家伙又多了一分厭惡，攥拳在桌上敲了敲道“安靜安靜請大家都安靜下來，別一起發問，這樣我一個都聽不清楚要提問的，坐好舉手示意，我一個一個地回答，每人每次限問一題”
寧崎這一發飆，果然會場秩序就好了很多。即便是某些人在心里不以為然，但想到自家子弟今后要在這位寧先生手下學習，也只能暫時先忍下來。
回答問題的環節遠比上午的項目說明會要麻煩得多，因為海漢的教育體制并沒有什么現成的成果可以讓這些商人們參觀，想要單純地憑借嘴皮子功夫來讓他們對海漢教育加深了解并建立信心，并不是一個容易的差事。饒是寧崎一向以嘴炮了得著稱，到后來也被這幫子人吵得頭暈腦脹，差點就要叫人去讓警察來維持會場秩序了。