奈何這會兒手邊沒有電腦也沒有游戲機，那個小男孩鬼怪也沒有主動現身的意思，溫攸寧思來想去，干脆就決定在這個“鬼打墻”區域里和初中生小男孩鬼怪互相折磨了。
小男孩讓他出不去。
那他就給小男孩塞作業題。
互相傷害這種事情，溫攸寧一點都不帶含糊的。
等到溫攸寧沒頭沒腦的寫了好幾面墻之后，周圍仿佛出現了一陣極其輕微的“啪”的一下有什么東西破碎掉的聲音。
一個小男孩尖銳的聲音憤怒地叫道“td煩死了你滾開啊”
溫攸寧再抬頭的時候，就看到，樓梯口代表樓層的數字，終于從“1”變成“2”了。
他下意識的回頭看過去，一樓的樓道上，已經被他層層覆蓋著寫滿了文字、符號以及英文字母。
溫攸寧毫不猶豫地把剩下的一把粉筆全都朝著那個發出聲音的方向扔了過去。
他的準頭比起英語老師rsi一點也不差，那個剛剛還在說臟話的小男孩鬼怪，竟然被接二連三的一把粉筆砸個正著，下意識的吃痛“哎呦”了一聲。
溫攸寧沒精打采地瞥過去一眼，神色陰郁卻吐字極為清晰的說道“你讓我爬了10層樓，別讓我抓到你，否則我一定當著你爸媽的面逼你寫完這十套卷子。”
撂下這句，溫攸寧把手里最后半根粉筆直接扔進了樓梯口的垃圾桶，轉身繼續上樓，找到了四樓的班主任辦公室。
那個小男孩鬼怪甚至沒敢反駁一聲。
從班主任這里，溫攸寧大概了解到了小男孩和他父親的死亡事件。
小男孩是在三周之前的一天，突然就沒有來學校的，家長也沒給請個假。
班主任老師發現班里少人了，只能打電話給孩子家長詢問情況。
但是電話根本沒人接。
好在小男孩家里離得近，班主任老師也知道他家的情況，趁著早上沒課，干脆出門騎著電動車過去了一趟。
然后她便看到了精神瀕臨崩潰的孩子母親。
從中年婦女斷斷續續的哭泣聲中，班主任老師知道了小男孩意外離世的噩耗，并且，在此之前，小男孩的父親也在臺風天中意外身故了。
班主任老師安慰了中年婦女一會兒，然后才心情沉重的離開了。
這會兒聽說溫攸寧說是他們的親戚，而且，溫攸寧的衣著打扮和個人氣質，看起來明顯比那對夫妻要體面多了，班主任老師便格外細心的給他寫了小男孩母親的聯系電話，以及他們居住的地點。
溫攸寧瞥了一眼，果然就是他們所在的那個城中村筒子樓的位置。
班主任老師叮囑道“這地方不遠，但是里面的樓沒有什么統一的樓號，不太好找，你到時候問問樓下那些散步的大爺大媽們就行。”
溫攸寧聞言，心中卻是一驚。
他突然意識到了他們之前忽略掉的一個細節。
他們下意識的認為，城中村那片大部分都是廉價的合租房，很多人早出晚歸賺點辛苦錢，所以平時看不見到人很正常。
但是，城中村這種地方，除了租出去的廉租房之外，按理說，還應該有很多安土重遷、早就習慣了這里的生活狀態、并且在這里生活了一輩子的老人。
而溫攸寧他們之前從城中村進出的時候，卻幾乎沒遇到過什么人，更別說班主任老師提到的那些散步聊天的大爺大媽們了
群租房內部的喧囂吵鬧，讓他們下意識的忽略了，群租房外面的整個城中村，過于死寂了。