呂不韋這才真正起身，又假模假樣叮囑了趙維楨幾句，才轉身離開。
好麻煩啊。
待到呂不韋離去，趙維楨長長吐出一口濁氣。
趙維楨抬了抬剛剛被呂不韋抓過的手臂，他的力道不輕不重，可即便是走了，接觸過的位置還在隱隱發燙。
回到咸陽后，反倒是不如在邯鄲舒坦。
在邯鄲時，只求好好生存。如今在咸陽沒了危險，圖謀更多，相比較而言，生活也變得復雜起來。
得好好想想。
趙維楨仔細思索剛剛與呂不韋的對話他說秦王也有意壓制楚系一脈的權力，倒是和她想到一起去了。
在腦回路和政治看法上，呂不韋的思路一直與趙維楨同步。
這是一個介入點。趙維楨心想，既能擺脫與華陽夫人的干系，運用得當，也許能得到秦王稷的進一步重視。
幾天之后，華陽宮內。
孟隗夫人的學堂終于開課了
當天來到華陽宮的，不止是趙維楨和她新收的學生，更有不少貴族和朝臣，硬生生掰扯出借口拜訪太子，為的就是湊個熱鬧，一探課堂究竟。
蒙毅自從回到咸陽后，就被父親蒙武直接丟給兄長，進了軍營歷練。
但即使如此，聽說孟隗夫人又收了幾名小學童，他還是擠出了時間，死乞白賴求著兄長蒙恬，兄弟二人一同找了個由頭來到華陽宮。
太子安國君極其重視此事，特地為趙維楨騰出了一個偏院作學堂。
蒙家兩兄弟站在學堂之外鬼頭鬼腦。蒙恬往里一瞧，驚訝道“怎就在戶外讀書”
只見學堂的院子里，擺著七八個長案，每個長案后都端坐著一名學童。
蒙恬讀書時，可沒在室外待過。
“孟隗夫人就是這個習慣。”蒙毅解釋“她說天氣又不冷，室外空氣新鮮、光線也好，讀書識字也不會累。”
聽蒙毅這么說，其他圍觀的官員不禁好奇“小郎君，那院子里用炭條畫出來的黑線是干嘛的”
蒙毅“那是跑道，上體育課用的。”
官員“體育”
不懂了吧
蒙毅心中得意，嘴上飛快地解釋“夫人說過，讀書識字累腦，學多了就學不進去了，就得站起來活動活動、玩一玩，這叫勞逸結合。在邯鄲的時候，公子政和燕國的公子丹因此特別愛讀書來著，要是我開蒙時先生也”
話說一半，蒙毅突然發現周圍沒聲音了。
他回過神來，停下炫耀，轉過身一眼就瞧見四周人全部退到一側。
不知何時，他的身后僅站著一名著玄色深衣，頭發雪白的老人。
是、是是秦、秦王
蒙毅人都傻了
他眨了眨眼，磕磕巴巴“王、王上”
“無妨。”
默不作聲過來的秦王稷揮了揮手“你繼續說。”