三寶幾個在那邊做題呢,問他們說什么。
林妍“買隨身聽，可以聽英語磁帶。”
三寶“我也訂一臺。”
李玉自然也要，劉金順有點猶豫,四十塊有點貴,他有些吃不消。
他爹去世早，家里大哥當家,他娘也沒別的本事就是種地,要讀書還得靠大哥幫襯。他要是多花錢，大哥還是有意見的。
林妍其實可以幫他買，但是她不想給人這種印象,好像她很有錢,缺錢就能找她要一樣。林妍雖然是在大姨家出生的,可后來和大姨家關系沒有姥娘家那么親近。這跟走動多少有關系，童年和誰在一起渡過了快樂時光就天然和誰好,這不是她自己能控制的。
她給劉金順出主意，“你可以跟大哥借,等畢業工作賺錢再帶利息還他。”
現在讀高中,如果考上大學還得讀大學呢，這都是錢,總得借的。
劉金順“哎,要是我現在也能賺錢就好了,也沒那個本事。”
他聽大舅媽說林妍帶著三寶和韓慕陽假期賺了錢，很想問問門路他也去賺點，或者林妍借錢給他也行，以后他再還她唄。他等林妍主動開口,可林妍一直沒說，他又覺得林妍也沒什么錢,畢竟她得交學費呢。
他又想去管大舅借。
任敏濤則覺得林妍和韓慕陽想賺錢，連親戚的錢都賺就有點不厚道，他暫時沒說要。
說好了這個事兒，大家又開始做題。
林妍主要給他們聽綜合聽力卷子，這是韓慕陽特意幫忙買的，親戚補習班專用卷。
放完聽力，他們可以做剩下的題目。
林妍還讓李玉和劉金順給她和三寶講代數幾何物理化學等題目，主要是給三寶講。
她不需要他們講，大部分她能聽懂，遇到不會的就問韓慕陽。
三寶跟不上韓慕陽的思路，聽韓慕陽講題是一種壓力，反而跟水平差不多的李玉劉金順商量更好，三個水平都不怎么樣的人在一起磨，磨著磨著就“誒呀，這樣不對，得那樣”或者恍然大悟要如何如何，三個人都能進步。劉金順不是很樂意給講，覺得有點耽誤工夫，李玉倒是樂意，可他學得真不咋地，怪不得前世復讀以后就考了個中專，連專科也沒考上。
說好的跟林媛一班的時候覺得成績還不錯呢
三寶問了一個代數題，李玉解不出來就說太難了，不是高一的題目，又說這種題目高考是不會考的。
韓慕陽扒拉了一下往屆高考題目，對李玉道“這道大題里就包含了這個知識點。”
李玉瞪大了眼睛，仔細地看，“真的是真的嗎”
任敏濤聽說就過來看，他一眼就看出來，“還真是，韓慕陽你學過挺厲害啊。”
這可是高三的數學題，韓慕陽才高一，怎么可能知道
韓慕陽“我閑著沒事就把高一高二高三的課本翻翻。”
數學和幾何有些定理原理是相通的，解題要用，他會忍不住想看看后面講什么，然后從全局來把握知識點，只要他看了理解了就會了，一通百通的感覺。
這是他自學的竅門，也是他獨有的學習方式，別人學不來，因為他的智商和理解力、數學思維能力和別人有壁，不是其他同學能比的。
有些東西他看一下就會了，覺得就是這樣啊，有什么難理解的嗎可有的同學就死活不理解為什么是這樣，怎么就得這樣呢
他們思維上轉不過來。
比如類似三門問題那種，他看一遍就能領會，可三寶就死活理解不了，死活轉不過彎來。