這種就是有壁，講也沒用，有些時候天賦是決定上限天花板的，努力只能解決地板問題。
林妍也自覺在數學思維等方面和韓慕陽有壁，她太感性不容易理解那些高深的理科問題，但是她的共情能力、文字表述能力、構造故事等方面的能力，卻超過韓慕陽。
至少超過現在的，前世她不敢保證，畢竟韓慕陽這種怪物，是可以在逆境中激發自己多元天賦的。
任敏濤原本對來這個補習班根本沒多大的興趣，覺得林妍就是讓他來給講課的，而他呢想接近林妍，復讀太苦悶，逗逗漂亮小姑娘，天天看看也養眼啊，所以他就來了，卻不耐煩給三寶講題，三寶太笨了
可現在他對韓慕陽感興趣，他覺得這人太厲害了，不得不承認比自己厲害。
雖然韓慕陽沒把高三的知識系統學過，但是有些結題思路很新穎，超過自己。
任敏濤想學
韓慕陽卻懶得教，他懶，嫌煩，任敏濤問他也不答，讓自己看。
李玉和三寶就去研究那個題目，研究半天，李玉把三寶講得更迷糊了。
任敏濤看不過眼了，就過去給他們講了講。
李玉還一臉茫然“這樣這樣行嗎”
任敏濤“大哥，你連高中那些基本的定理公式都沒記熟啊，你妹妹讓你來這個班真是對了，我看就是專門為你開的吧，給你補補高一高二的課程。”
韓慕陽你倒是聰明，看破真相了。
李玉感覺受到了侮辱，他問三寶，三寶就把公式背了一遍。
任敏濤翻了個白眼，“你公式倒是背得熟，可你得用啊，你要是不會用你就把例題背過記住，看到模樣差不多的就往上套，哎呀不行，我血壓高了。我真教不了你們。”
還是林妍聰明，他說一下重點她就知道。
所以他覺得自己和林妍、韓慕陽是一類人，李玉和三寶、劉金順是一類人，是笨蛋級別的。
林妍看他那副驕傲的樣子，心里冷笑，就要給他多聽高三的英語卷子，免得他以為在這里沒事兒做，是被利用的。
任敏濤做題，林妍也做李玉那份，對答案，任敏濤發現自己聽力錯了一半。他撓撓頭，聽力這事兒真的沒轍，沒從小學就是吃虧，然后他就看到了林妍的答案。
她全對
他確定她沒有看過，也沒有提前做過，這是李玉的，李玉今兒剛背過來。
他驚訝地看著林妍，“你英語這么好的”
林妍笑道“蒙對了吧。”
任敏濤抓抓頭發，“聽力這事兒，真是沒轍，其他的還能自己好好復習怎么也能學會，這個跟耳朵有關系。”
林妍“跟聽覺神經和腦神經的溝通轉換速度有關系，沒有從小練習的，半路不容易銜接好。”
任敏濤“對，我就是聽一個單詞明白，聽完就不知道整段話什么意思了。再做題，就更完蛋。”
林妍“不管什么，都是可以熟能生巧的。”
任敏濤看她，總覺得林妍有點老氣橫秋的，不像個高一生，說話做事反而像老師，還是那種經驗豐富的老教師，就很迷。
散場的時候，他對林妍道“幫我也訂一臺隨身聽吧。”
他看看旁邊韓慕陽那臺akan，問道“是這樣的嗎”