臺上，楊雨接著道“個人成績單不同于總成績單，它更多的是每位同學自己的進步和苦惱。和其他同學比較之前，我們更想和從前的自己比較。就像我們希望家長在看總成績單時，也能看到我們的進步。”
“也許我們的名次變化不大，但也請別用我們沒有他們努力來作為最終審判。請再多給予我們肯定，下一步，我們的進步會更加明顯。”
郁眠乖乖巧巧坐得端正，郁景寧被郁振江抱走以后，變成了她和沈知謹兩人挨著坐稍后方，兩位家長坐在兩邊的稍前方。
“成績公布完成，接下來請讓我們一起來觀看兩個個短視頻。”
郁眠拿出手機猶豫著給沈知謹打字發消息“你有沒有覺得我爸爸和你媽媽之間氣氛有點奇怪”
但還未按發送，旁邊郁振江就低聲道“大家都在認真聽，不要這個時候玩手機。”
“好。”
郁眠收起手機，和其他人一樣一起看向投影屏。
第一個視頻是有關父母和孩子生活細節的。甚至說不上是視頻，只是配了一個輕音樂的幾張圖片。
第一張是從幼兒園接孩子走路回家的路上，孩子手舞足蹈的要和媽媽分享一些很幼稚的事情，媽媽微笑又耐心的一直聽著。
第二張是小學時期，媽媽頂著家務、學費、工作等多重壓力，露出一個疲憊的笑，正在安慰因為和同桌吵架哇哇大哭的孩子。
第三張是剛從工地上匆匆忙忙趕來學校的父親，看了眼另一邊站在班主任前因為闖禍而聳眉苦臉的孩子，對著班主任老師彎下了腰。
第四張是深夜，書桌前孩子正奮筆疾書的學習，門口父母端著牛奶正開了一點小門，探著頭猶豫著要送。
第五張、第六張
直到視頻放完，所有六班的孩子都沉默了。
之前有些同學嚷嚷著爸爸媽媽把他們當學習的機器，有的同學說爸爸媽媽從來都不花時間陪伴他們，有的同學覺得爸爸媽媽并不在意自己。
可如今卻無法否認這些圖片的存在，他們每個人都或多或少的有遇到過圖片里發生的事情。
無論是媽媽笑容滿面的聽自己分享，亦或是爸爸討好又卑微的彎腰替自己請罪。
父母臉上沒有太大反應，孩子們有的愧疚，有的女生感性一點，眼眶已然紅了。
郁眠在此刻想起一件很小很小的往事。
當時郁振江看完她的成績不滿意的訓斥了她一頓，郁眠哭著去找郁爺爺，好不容易被安慰好回房間，卻發現房間里有一個小小的黃桃蛋糕。
她高高興興的拿著去給爺爺看，爺爺笑著哄她說是有神仙見她不開心特意給她送的。
郁眠當時年紀太小，一下就被哄騙了過去，后來睡覺時還恭恭敬敬的朝窗戶拜了拜給自己送蛋糕的心軟的神。
可有一次，她去父母主臥拿相關證件，經過冰柜時好奇的打開看看，發現冰柜里有滿滿兩層同樣品牌的小蛋糕。
從來都沒有心軟的神，他們被愛你的人憑空捏造，借來哄你。
楊雨沒再開口，安靜的放了第二個視頻。
第二個視頻只是幾張很簡短的對話。
第一張。
孩子“媽媽，我今天在學校遇到了一件好有意思的事情”
媽媽“整天就知道玩玩玩，爸爸媽媽送你去學校又不是讓你去玩的。”