鄭玄愿意在書院當院長，但是對他這樣的名士來說，做什么都要看他自的意思，他只肯當鄴城書院的院長不愿意接受官府的官職，誰也不能強迫他。
原煥知道這人不肯接受官職，只想一心教書育人，這樣也好，等書院穩定下來，鄭玄和司馬徽這兩個名揚天下的好老師留下即，至于管寧、華歆等人，留在書院太浪費，還是出來做官吧。
官場比書院復雜的多，做官的本事當然不能擱不用，什么時候想教書也不是不能回來講課，身上官職再來講書反而更容易打出名聲。
至于他們家這位小祖宗，只能多辛苦辛苦了。
袁璟似懂非懂的點點頭，他現在連自要學多少東西都不清楚，更不用說別的。
鄭玄老爺子精極好，鄴城書院和他以前見的書院都不太一樣，這年頭注重家學傳承，各郡縣的書院學堂多被世族壟斷，書院里只世家子弟，不見寒門子弟的蹤影。
他在天底下游學那么多年，除了偶爾人講課不問出身，絕大部分都對出身嚴格的要求。
拿他自來說，當年千里迢迢到關中拜大儒馬融為師也是通好友盧植的關系，如果沒好友的幫助，他說什么也沒辦法在馬融身邊學習。
馬融學問淵博，門徒上千，只是為人非常講究，雖然門徒眾多，但是能被他親自教導的卻沒幾個，其他的學生都是由那幾個被他教導的學生來教導，他在關中年，年時間甚至連老師的面都沒見，只能聽師兄們講授知識。
最后還是因為他精通算學，正好老師演算渾天問題遇到麻煩，這才能見到老師，才能百尺竿頭更進一步。
他到關中的時候已小名氣，求學之路尚且如此艱難，更不用說其他人了。
是這鄴城書院卻不一樣，州牧在內外城交界處建書院修藏書樓，讀書求學不問出身，只要一顆向學之心，即便家貧如洗也愿意接收。
藏書樓中不少寒門子弟他已看到，等些日子書院招生完畢，看看入學的都是哪些人，如果真的寒門子弟，便是天下寒門子弟之大幸啊。
數百年來，世家大族固步自封，強硬的把持朝政，寒門入仕之路難之難，這人身為世家子卻愿意讓寒門子弟來書院求學，如此心胸恰逢亂世，只怕圖謀不小。
鄭玄心中慨，坐定之后拱手道，“老朽年事已高，講書之時恐疏漏，正巧昨日門下學生來尋，如果州牧大人不棄，否讓我那學生一同來書院”
他來鄴城之前乃是在青州北海郡耕讀，黃巾余孽劫掠郡縣，孔文舉學問很好，只是這治理郡縣不是學問好就能治理好的，官府無力鎮壓黃巾賊，他只好帶學生進山避難。
山里道路不通，買不到糧食，身邊人越多的越艱難，他實在沒辦法，只能遣散學生讓他們各自離開。
那青州正亂，到處都是賊寇，學生們各自回家，他一個老頭子一直躲在山里也不是事，原本想去避難，出發前聽到冀州鄴城座藏書樓，這才臨時改變主意來這。
原煥頓了一下，他還以為老爺子忽然改變主意，要以年事已高為借口不干了，還好還好，人還在就行，“先生的學生自然也是不凡，哪里嫌棄的道理”
鄭玄了一聲，繼續說道，“我那學生性格樸實，雖然言辭遲鈍，才學卻甚至出眾，前些日子跑去揚州游學，在外面周旋了大半年才回來。”
原煥挑了挑眉，“是清河崔氏，崔琰崔季珪”
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