夏油杰,悟了。
他覺得對方說的非常有道理。
他確實應該好好地了解一下，自己想要保護的，到底是什么樣的人。
乙方云鶴給他做了簡單的假設“首先是設想了一下保護對象給了你自己一刀,你會想怎么辦”
夏油杰“給他一巴掌,讓他躲遠點兒。”
“如果對方給了你的同學一刀呢”
“五條悟”
五條悟看過來,看到夏油杰幸災樂禍地說“他活該。”
云鶴停頓了一會兒“假設一下是硝子。”
“唔給他一刀,讓他死遠點吧。”夏油杰領會了他的意思，恍然大悟地說，“我果然不是想保護人渣，那就把人渣開除人籍。”
少年很快又有了新的疑惑“那要怎么判斷一個人值不值得被保護呢”
乙方云鶴“我覺得,這正是我們應該學習的內容。”
夏油杰也從破防中緩過來，因為進入跟從前生活的世界完全不同的咒術界，而產生的迷茫消散了一些，有了更為明確的目標。
然后就跟撲過來的五條悟又打了起來。
輔助監督的老師進來的時候,首先被講臺底下的咒靈摸了大腿，然后是因為試圖勸架而鼻青臉腫。
他憤怒地用黑板擦拍了拍桌子，但只引起了剩下兩個乖巧坐窗邊的學生的注意。
到底是誰跟他說,這一屆除了那個天元大人推薦進來的危險人物,五條悟稍微有點傲氣，另外兩個都是好學生的這場面就差沒把教學樓拆了好嗎
不那邊的窗子絕對是被拆過的對吧
將心酸的淚水咽下,老師開始麻木地講了一些開學的注意事項，和日程安排。
此時的高專不會直接讓新生就去祓除詛咒可能之后也只有五條悟會吧,而是會有一段時間的咒術知識教授和班主任帶班實戰,才會開始正式委派任務。
此外前期還有不少的家政課和野外生存實踐課。
咒術師必須盡可能避開普通人與咒靈進行戰斗，大多數時候遠離人群,生活在別人看不到的地方。
普通人也進不來學校里,人手緊張,學校連食堂都沒有。
因此獨立生活能力十分重要。
而前期在校共同上課和學習的時間，也是給學生們培養默契的緩沖時間。
但剛開始培養默契的時候，經常會發生一些血案。
例如家政課的時候，四個人一起學做飯。
因為除了五條悟之外，另外三個都是經常做飯的雖然水平有區別，但自己都吃得下去，五條悟家里的人為了不讓他上學的時候暴露自己的短板，有損神子無所不能的形象，也對他做過相關訓練。
所以他們都沒有對著料理臺上東西露出陌生的表情。
老師欣慰地表示他們可以做完之后讓同學點評。
乙方云鶴看到五條悟拿了一盤嫩豆腐和一籃子草莓，瞇起眼，拿了雞蛋奶油糖面粉巧克力辣椒粉芥末等等。
夏油杰和硝子交換了眼神，達成“我倆互相嘗就可以了”的共識。