但是校服變得越來越好看的確是個事實，可見學校高層也不是完全沒有審美的，至少說最新一屆的初一校服就算是一次大膽的嘗試。
“老師，那我們是該穿夏裝校服還是春秋裝校服呀？”副班長不由得舉手問道，春秋裝校服雖然很薄，但是在這五月中下旬的天氣全部穿在身上還是蠻熱的，這時候每天平均氣溫都已經有二十三四度了。
而且表演的話肯定不可能大早上或者大晚上的進行的，一般來講至少是中午或者偏中午。那段時間正是一天中最熱的時間段，在太陽底下曬著，要是真穿春秋裝校服的話，大家肯定是渾身汗。
紀然想了想，還是決定讓他們穿春秋裝，因為夏天的服裝實在是不那么端正，短袖加短褲怎么看都不太適合大合唱的場面吧。
所以很是堅決的說道：“還是春秋裝，溫度可能稍微有點高，但大家稍微克服一下，也沒有熱到那種程度呢！
我看過天氣預報了，最高溫度也就二十五度的樣子，遠遠沒到三十二三度的高溫天氣。”
這事并沒有什么人反對，而且大家也都知道反對根本沒有什么用。所以還不如不說話，由它去吧。
接下來又商量了一些細節，比如說當天由誰起頭走上舞臺，由誰起頭走下舞臺，這些順序都是要提前排練好的，包括走的時候怎么走，這也都是有標準的。
接著又借著第四節課排練了兩遍，這才放學讓他們離開。
王蕩跟李楠一路，而且正好也順便去李楠家一趟，所以他們兩個是一起走的。
“喂，是不是校園文化周結束之后有一次月考？”路上王蕩突然想起這么個問題。
“是啊，怎么了？月考結束之后，下個月還有期末考試啊！”李楠不知道他為什么會突然這么問，平時沒見他這么關心過考試，都是盡可能避之不談。
“我是在想有沒有可能最近一段時間稍微多學一會兒，到時候月考的時候考個好點的成績，我要求也不高，只要不倒數，要是能考到班級中檔水平就可以了！”王蕩今天的記憶力難得給他自己帶來一些信心。
有的時候吧，一個人學習不好是有多米諾效應的。就是說很有可能剛開始有一點不好，但是怎么學也提不上去，隨后甚至還越來越差，等到這個多米諾效應排到最后，那么可能自己都放棄了自己。
真的不要說某某某努力了，你沒有努力。這話的話對一些以前成績好，后來成績變差，可能還稍微算真話，但是對于那些成績向來不怎么好的，這真的就是一句虛話了。
這里說的以前成績好，你不能把小學幼兒園的成績拿出來談，小學低年級和幼兒園的成績不是代表腦子好不好，只是代表腦子有沒有硬傷！這個所謂的以前成績好，那至少也得五六年級往后的成績吧。
而且成績不好，除了智商和努力問題之外，身體也是很重要的一個因素。這里說的身體不是說你要有多強壯，要一拳打死的老虎什么的，這里說的只是身體沒有疾病，沒有會影響思考的疾病。
比如說慢性鼻竇炎，慢性咽炎之類的，這些都是能影響思考的，總而言之，五官的一些慢性疾病對大腦還是有些影響的，這個影響不是精神層面上的影響，就是純粹的生理層面上的影響。