第一百七十四章
但大二這一年,紀時依然是數院一位默默無聞的小人物。
上課的時候，班里經常會有“誰誰誰被教授推薦讀研”或者“誰獲得了普林斯頓某教授青睞”之類的傳聞，但這些和紀時都沒關系,他依舊認認真真上著自己的課,每天去圖書館自習，唯一和大一不同的地方是,這個時候已經沒人建議他不干數學這一行了。
紀時沒考慮過拿高分這種事情,他的想法是,把該學的課程學完，至少不要掛科。
大學是這樣如果一個人有志于讓自己的大學生活豐富多彩，那么他有太多太多可以施展自我的地方,學生會、演講、社會實踐、文藝競賽,甚至每天躺著也可以愉快地過完一天。
可如果想在學習上有成果的話,那必然是要比高三更艱難更辛苦的,畢竟高三的絕大多數內容還是基礎性的，大學則不然,有太多太多非基礎性的知識了。
至少紀時可以確定的一點是,大二的時候,他們學院那些天才們對他的印象還是很模糊的,他甚至被叫錯過名字，還是連續兩次。
當然,紀時自己也不覺得尷尬。
他和宿舍的舍友們關系還都不錯,不過其中一個舍友轉學去金融了，還有一個發現了自己對計算機科學的熱愛，義無反顧地投身計算機事業去了,紀時倒還在數院堅持著。
大三這一年,他也沒有掛科,而且距離不掛科的目標越來越遠第一次，紀時有兩門課程考了滿分。
這發生在他莫名對數學來了感覺之后。
這一年他開始投論文，一共投了兩篇，一篇中了一篇沒中，但中的那篇卻讓數學的老師和同學們認識到，這里還有一個學生在，這個學生并不是個透明人，在數學上或許還是有天賦在的。
滿分的其中一門課程，是紀時大一掛過科的那門課。
他曾經因為這門課掛科絞盡腦汁，擔心自己重修還不過，畢竟掛科容易，可重修再掛的結果就有些糟糕了。
但現在，他已經考出了一個接近天才的分數，雖說和真正的天才還有差距，可那畢竟是紀時踏踏實實通過自己努力爭取到的東西，是他拼搏的結果。
那篇論文也帶來了不錯的結果，讓紀時拿到了這一年的獎學金，也有本校一位教授發來了邀請，問紀時有沒有興趣繼續讀研。
那可能是別人大二就有的機會，紀時大三終于爭取到了。
但在這個時候，他終于不是數院最末的那幾個學生了，他慢慢爬到了中間靠前的位置，紀時其實并沒有刻意去做這件事，但在不斷學習的過程中、在他的學習慢慢得到結果的過程中，這一切也自然而然地出現了。
大三這一年是紀時過得最充實的一年，因為他真正體會到了數學學習的樂趣在課堂上，他不再聽不懂了，老師講的東西他基本上都能掌握大部分，即使有自己不理解的部分存在，被老師點撥之后紀時也能夠理解得七七八八，大一的時候那種完完全全跟不上的狀態反而像是一場夢一樣。