忙完了這一茬,桑語徹底閑下來了，接下來的時間，就是等待李文謙和梁生帶來好消息,同時等著甘蔗收獲。
村里已經熱火朝天忙起來了，翻地,播種,除草,種菜，一刻都不得閑。
就是孩子們，也紛紛去了村小學上課。
不知道是周支書動員的好,還是那則流言讓大家看到了階級改變的希望,村里所有人都動了心，把孩子全部送去了學校。
即便是十一二歲，已經可以當成半個勞動力了，他們還是主動地讓孩子去上學了。
流言是這樣的,制糖廠發展的非常好,等過兩三月,就會再招一批人,要的也都是讀書認字的。
這次主要是做手工糖,會認字就行，到也不嚴苛。
這樣一來,知青全部都可以上，村里人認字的就少了很多，畢竟以前雖然有過掃盲班,但真正用了心學的，真沒幾個。
村民們生怕自己的機會被搶了，就紛紛找到周支書和桑語這邊打聽情況。
桑語就說,“要么大家從現在開始就多認識寫字吧，你見過不認識字的農民，你見過不認字的工人嗎”
這話傳著傳著，就變成了只有認字的人才能當工人。
然后周支書還加了一把火，說制糖廠要擴大，就必須找學問好的，不然就是拖大家的后腿，你們自己不認字進不去，就不要耽誤孩子了，讓他們學點東西，以后好成為工人。
眾人一聽，是這個理，然后你傳我，我傳他，就變成了以后他們都有機會當工人，但必須認字。
這樣一來，大家都愿意讓孩子去上學了，畢竟從農民變成工人，不算階級跨越，但也是從面朝土地背朝天，變得更加出息不是。
不僅是孩子們，他們自己也想學，機會不能都被知青們搶去了。
發展到后面，不知道怎么說的，總之就是在孩子們放學后，還另外開了一堂課，給村民們繼續掃盲。
這是好事，周支書大力支持，并和桑語商量，等他們結業時，從里面選出幾個人成為制糖廠的工人。
桑語答應了，并表示當時候會出題，成績最好的人加入，至于選多少人，這個到時候再說。
于是乎，眾人的情緒更加高漲，掃盲班一連開了三個還打不住，大人學習的興頭比孩子們都強。
這是有帶動作用的，見大人如此，孩子們也不敢不認真了。
于是整個橡樹村，陷入了異常火熱的情況，白天上工，晚上學習，全所未有的認真。
在這樣的計劃下，桑語無所事事的倒像個異類。
好吧，那她就計劃一下，如果李文謙和梁生那邊順便的話，廠里要招多少人，該怎么給他們培訓。
另外，機器還得進一批，這次就不需要從京城那邊弄了，司徒澤的設計已經有了進展，不久前去了省里找人做出來看看效果。
桑語給他打了電報，說明了情況。
司徒澤回了好字，等到甘蔗收獲的時候，那些機器也就到了。
好在當初建廠房的時候，已經考慮到了這種情況，直接建了好幾倍大，暫時不需要擔心廠房的問題。
等到桑語的肚子漸漸大起來，甘蔗也陸陸續續運過來了，存放進倉庫。
李文謙和梁生也帶著人前后腳回來了，“大喜啊，廠長”
兩隊人喜氣洋洋，面上全都是興奮之情。