我說的明明是招式上的問題，誰給你說人了。
五條悟今天給自己的六眼裝備的是眼罩，特質的眼罩遮住他鼻梁往上的部分，就算戴著眼罩也妨礙不到他那360°的視野。
所以他輕而易舉的看到了祈令朝游和伏黑惠之間那不太安全的距離，五條悟捏著下巴，思考了下，對伏黑惠道“惠醬。”
伏黑惠轉頭看了眼五條悟，語氣不太好“有事”
五條悟自信的比了個手勢，說“雖然我覺得你都懂，但作為監護人還是要提示一句不要搞出人命哦”
伏黑惠疑惑歪頭“啊你在說什么”
話還沒說完，他的神色從困惑突然轉變成了驚愕，然后又變得陰沉起來。
他聲音也很低沉，咬牙切齒“五條悟去死吧”
你腦子都在想什么廢料啊氣死了
咒術高專對于咒術師的文化課并不看重，畢竟文化課上的再好也不能出任務祓除咒靈。
雖然也有常見的國文數理，但正經上課的次數很少，寥寥幾個學生在這樣的環境下也不會對文化課上心，而要待在教室中上的課，也就只有封印課、以及古文學還有百物語之類的課程。
這些課程伏黑惠都早就掌握，他在初三的時候就已經跟著五條悟一起出任務，不過因為初中學校避不開的文化課和出勤率的關系，他大部分只能在假期才被五條悟帶著去祓除咒靈，到了后期他能自己單獨出任務的時候，剛好他初中畢業。
而釘崎野薔薇雖然自己家里也有一些相關文學，但這是個潮流女子，怎么可能去看那些古文學，所以現在只能老實上課。
講臺上的古文學老師正在講咒術界的發展歷史，釘崎野薔薇聽的昏昏欲睡，伏黑惠轉動著筆也在開小差。
他在桌上的一個空白作業本上寫著怎么感覺你在認真聽課，你對這些感興趣
接著，這句話的下方慢慢出現了一行字，像是有什么看不見的東西在上面寫下文字一樣。
不感興趣，但惠是咒術師，我覺得我有必要了解這些東西。
伏黑惠“”我已經習慣了。
他現在沒有要讓祈令朝游改變這種說直白話的打算，畢竟誰不喜歡聽好聽的話呢。
伏黑惠覺得自己是個普通人類，有普通人的愛好很正常。
他繼續在本子上寫那你隨便聽聽，這些東西都是用來洗腦的，沒什么意義。
祈令朝游回答洗腦沒有感覺到。
伏黑惠那就好，不對，不是物理上的洗腦，指的是精神上的控制。
差點真的以為是洗腦子的祈令朝游在停頓兩秒后，寫上精神控制是指意識上的控制
伏黑惠低頭寫字對。
祈令朝游；沒事，就算是意識控制也沒關系，這在方面還沒人能超過我。
伏黑惠
不知道該寫什么，只好打了六個點。