他輕笑，說“那我以后，只對你一個人笑，好不好”
柏渝連忙擺手，說“不好不好，我不要你不開心，我就是不想，不想對不想你向對我笑一樣，對別人笑。”
陸子期天生面冷，又少年老成，很少跟人說笑，就算笑，也經常給人一種冷笑，譏笑的感覺。但與柏渝在一起時，他的笑，柔和中藏著歡喜，是對喜歡人的笑。
陸子期說“我只喜歡你，又怎么會對別人那樣笑呢”
柏渝高興了，他說“嗯那就說好咯”
飯后，柏渝和陸子期準時去了冰場。恒教練還沒到，陸子期沒讓他做熱身運動，而是督促柏渝在邊上走來走去的消食。
晃蕩了十來分鐘，恒教練終于來了。
他瞧見柏渝就道“小柏啊，今天開始，你把自由滑也練起來，看看這周能不能練得差不多，要是行的話，下周我帶你去考級，順道報名參加比賽。”
柏渝沒什么緊迫感，他哦哦兩聲后，一臉期待的問“教練，平板呢給我看滑什么自由滑呀”
恒教練拿出了平板，邊播放，邊頗為得意的炫耀道“這可是頂級編舞，給你量身打造的小柏，你要好好練啊我要不要為這個編舞付賬，就看你能不能練出來了”
要是得付賬的話，那他就慘了，回去肯定被老婆錘。
不過，柏渝要是一學就會，練得非常出色的話，那他就能薅到那位老哥的羊毛了
柏渝注意力完全被平板里在冰上滑動的人吸引。平時記性不太好的柏渝，卻在看完第一遍自由滑后，就把所有跳躍和步伐全都記下來了。
什么節點干什么事兒，他都記住了，然后興致勃勃的說“那我現在就開始練”
說著歡快的跑去換冰鞋了。
陸子期沒跟著去，而是微微蹙眉，問“恒教練，這個曲子，不太適合柏渝吧”
有一定鑒賞能力的陸子期，覺得這個曲子太太成人了。
不怎么適合天性單純，樂觀向上，總洋溢著熱情，讓人不由自主的笑起來的柏渝。
恒教練卻說“適合啊這再適合不過了柏渝長得好，天生就有感，再加上這曲子里所有的跳躍，和步伐他都能做到，不出意外的話，他要是比賽的時候滑這個，能讓無數人為他傾倒。”
陸子期瞧看暢想未來的恒教練，說“這曲子，有一節低沉期，柏渝滑不出來。”
誠然，柏渝有過痛苦，困難的記憶，但在冰場上，柏渝壓根就不會去考慮難過的事兒，他本能的排斥。
而陸子期，也不希望他為了花滑，而折磨自己，反復回想過往的難過。
恒教練沒陸子期那么溺愛柏渝，對花滑相當認真的他，表示“滑得出來的小陸啊，當他能使用被父母折辱的那份心情的時候，他那過往創傷就能愈合了。你被總讓他待在溫室里。”
陸子期不同意，直接問“換個曲子，和編舞，錢我來出。”
恒教練也不同意，他認為這個曲子和編舞，非常適合柏渝，而且在比賽上絕對能給觀眾驚喜感。但恒教練也知道，陸子期是柏渝的飼養員，如果陸子期不同意的話，他那愛徒，肯定和飼養員沆瀣一氣。
于是，恒教練拐了個彎，說“那這樣，聽小柏的意見吧他喜歡，咱們就不改。”
陸子期應了。他不認為柏渝會喜歡，他的大狗勾，如今看見柏正明和柏晴就害怕，就想躲，他不會愿意回想過往的。