“準備著呢，問題不大。”
我們有一句沒一句的談著，最好，她告訴我們，關于我們這個環境監測a的創新課題，還有很長的路的走，一開始是班級篩選，后到院里比賽，到校里比賽，后經學校報送市里，再到全省大學生比賽希望我們二人小組可以團結好，把這個課題弄出個名堂來，最好是獲個獎，拿個名次。
“你看老師都講了，我們兩個人得好好配合。”李萌賣乖似的同我講。
“所以呢”我反問到，她肯定還會有別的想法，我一猜就是。
“然后呀然后這個寒假你得推遲回家，畢竟現在我們都得忙著考試的事情。”我點點頭說沒有問題。王老師雖然沒有講說推遲假期，但是，李萌顯然考慮得多。
接下來的幾天都沉浸在課程中，早起，背誦，運算課本上的公式，與別人復習不一樣的思路在于，我裝換思維站在出題老師的位置上，想想如果自己是老師，會如何出題，按照這樣的思路去復習，可以縮減一部分的復習量。
我把這個思路同李萌講，她大加贊賞。并且，我們成了期末考試的“戰略合作”伙伴，我們找一間空教室，她背書給我聽，要背誦的主要是一些公共課程，比如說馬哲、哲學等課程。
“你背書的聲音真好聽。”李萌笑瞇瞇的，少見的害羞的情態在她的臉上，平日里大大方方的、慷慨的女孩子，全乎的表現了她嬌羞的一面，刷一下，便背過身去，書本擋著臉，俯在另一邊。
我上牙齒咬著下嘴唇，保持著沉默，“好啦好啦，不許再說這種笑話了。”重新拿起書來讀，背書的時間長了，也會寫一下計算機專業的編碼等，她很認真，以至于我這個“學渣”都不好意思不去努力復習。
考試的時間倏忽就過去，考完一個科目，便想著下一科，時間就過得快，我們只負責答卷，審閱和給分便是老師的事情那跟我們并沒有最直接的關系。就好像一份愛，你奉陪到底，至于結果，那得交由緣分和天意。
“行李都收拾好了么”李萌到宿舍樓下打電話說。這挺突然。沒有提前打招呼，就有某種安排，就莫名其妙。我匆匆下樓。
在宿舍的一樓的大廳，便看見她招手，稍微加快了腳步，走到他跟前，李萌笑著，在前面轉了一圈，“說說看，跟平時有什么不一樣”我低頭把她周圈都看一遍，更加摸不著頭腦，要問這跟平常的區別，實屬難度大。擺擺頭，證明實屬看不出來有何不一般。
“不知道了吧嘿嘿嘿。”她的笑總是很含蓄，不動聲色，亭亭動人。
“呵呵，我同你講呀，氣質不一樣，有沒有覺得容光煥發精神氣十足”
“哪有”轉念一想，卻是十分不妥當的。應該贊揚，去欣賞才好。