幾乎是每一天都會抽出空來演練一遍，演練什么對余沉沉在西山去悼念這件事情，想著應該會有哪些環節，按照我們當地的習俗，應該準備什么物什，甚至于該是什么樣的心情，都反復的進行過類似演練。
每次想起來，都含著悲痛的心情，壓抑著，然后慢慢的、艱難的消化掉，一定要把所有卑劣的情緒消化掉，不然，發乎其內，表乎其外，怕是要崩潰不可，而且，在一遍的回憶當中，張玉林這個人的形象在我的腦海里越來越近，越來越親切，就好像是一個老朋友，一個知己，一個現在就坐在我旁邊的人一樣。
這是十分難受的，心口上仿佛裂開一道疤痕，我想，余沉沉現在的心思，大概也就是這樣，大抵可以感同身受，而且，我們的共同點是我們都很內斂，車禍之后的近段時間，張玉林老班的心情很糟糕，平日里平和的一個人，變得很嚴厲，舉例說明就是班上的學生體育課上傷到胳膊，他便不能自已，大聲呵斥，“安全、安全、安全跟你們講了多少回”甚至于因此取消了班級的體育課一個月，給出的理由是不安全，不宜進行總而言之就是在管理學生方面很是苛刻，在假期來臨的時候，他會認真檢查學生乘坐的車輛是否超載，車況如何等等。
是什么讓他這么周到和貼心自然是那起車禍敲響的警鐘。
余沉沉事發之后有很多朋友去安慰她，楊風就是其中之一，而且是最頻繁的，用余沉沉的話說就是他們老是怕她想不開，而她呢總是給人一種自然平和的表情，若無其事，告訴她最親密的朋友說沒事。
有強忍的一部分，還有就是及時的規避，不去想，一天到晚，該做什么就做什么，認真上課，做練習，對于學習任務一絲不茍以此就可以有效的轉移注意力，這算是一種拯救悲痛情緒的方法。
等到周末的時候，在放假前的最后一節課，我便終止了那種繁雜的遐想，因為一下課，我們就要付諸于行動。
我在教學樓里面就碰到了余沉沉原本是要按照約定在北京樓前見面的。她提著一大包東西，以黑色的帶子包裹，穿著是上下一通黑。
“走吧，我們去打車。”很淡定。
“我幫你拿著吧。”我伸出手去，要提她手上的袋子，“不用，這個不是很重，我提得動。”
坐上去西山那邊的出租車，司機說最多把我們送到山上，因為他們是城際出租，那已經算是出了城的。
“再加十塊錢，可以不”這時候司機就已經有些猶豫，兩個人加十塊錢是不夠的，我緊接著說再加二十塊錢，司機很滿意的答應了。
車子出了縣城，沿著盤山公路，環繞而上，我在手機上具體的查過這中間的距離，也就是十五公里，不是很遠，而且我還了解到，從學校的西北側有一條直通山上的小路，這是一條捷徑，總共也就八公里路，如果她有必要的話，我們是可以步行抵達的。
車子在山上行進，來來往往的車輛，不斷出現的彎道，翻過山，再往前行進一公里，便是到了那個山谷。
天氣很好，陽光透過車窗照在她的臉上，“要不把車窗戶關上吧，陽光照在臉上刺眼。”我正要把她那邊的窗戶關上，卻被她阻攔，“就開著，車子里面太悶，開著窗戶正好透透氣。”我點點頭，看著腳下放著的黑色袋子，從一開始就很好奇，那里面裝著的會是什么，定是什么具有紀念意義的物件。我們一路上基本無話。
車子在半山腰的路上停下了，我們下車。