深入淺出，全是實打實有用的東西。
包括盛以在內的所有人，都聽得很認真。
更是有不少人積極參與互動，提問、回答等等，整堂課的氛圍極好。
直到。
江斂舟講到了他今年年初才發的那首新歌，九九。
前排一個一直很積極的女生，這會兒也舉手提問“江老師，我們都知道九九這首歌，是一首您很少寫的小甜歌，寫的是很清爽的初戀悸動，但為什么會叫九九呢”
江斂舟大概沒想到這個女生會突然提問這個問題。
其實好奇的人很多，并且這種小甜歌一向不是江斂舟的風格，當時還引得不少人討論江斂舟是不是戀愛了。
他輕推了下金絲眼鏡。
而后淡淡一點頭，那雙桃花眼里多了幾分深意。
“沒什么太特別的含義，九是我的幸運數字而已。”大概是聽見一眾學生不滿的呼聲，江斂舟又輕笑了一聲，
“寫這首歌的時候，也正巧想起了一位在家里排行第九的人。所以是九九。”
提問的女生再琢磨了一下，而后猛然拍了下手表示明白“所以合起來就是”
江斂舟應了一聲，稍一斂眸，回答“把我的幸運，分給那個人。”
盛以怔了怔。
半晌，她垂了垂眸，輕笑了一聲。
一節大課是兩小節，一共90分鐘。
江斂舟的內容安排得恰恰好，下課鈴聲響起來的時候，他的最后一句話也剛好收尾，一秒不差。
盛以這時便又恍惚記起來，江斂舟這人
是有那么幾分強迫癥在的。
但顯然，即使課已經上完了，也沒有人舍得走。
所有人都眼巴巴地望著臺上的江斂舟，再偷偷瞄一眼角落里坐著的盛以，再眼巴巴地看向江斂舟。
盛以“”
她可以理解大家眼巴巴地看江斂舟，但確實很難理解他們為什么要瞄一眼自己
怎么，難道是指望自己給他們表演一番才藝不成
江大少爺嘛，狗比歸狗比，但向來是個關鍵時刻不掉鏈子的人。
所以他這會兒摘下了眼鏡，邊慢條斯理地擦拭著上面的灰塵，邊漫不經心地跟教室里的眾人道“下課了，為了表示對大家來聽我上課的感謝，有一份小小的禮物想要送給大家。”
瞬間，全場沸騰。
大概是都在等這個彩蛋吧。
“但這個禮物比較特別，只能送給一個人。”江大少爺語氣慢悠悠的，“所以嘛再次有請我的助教。”
盛以“”
在外人面前。
尤其是在這一群剛上完課、對江斂舟充滿了敬仰的外人面前。
盛以還是會給江斂舟幾分面子的。
所以她稍稍停頓過后，還是不甘不愿地走上了講臺。
江斂舟朝著她挑了挑眉“助教小姐不要一副被強迫的模樣好嗎”
盛以“”
一眾人的哄鬧聲里，江斂舟又揚了揚眉，“現在由助教小姐隨機選一位同學，來送出這份禮物。”
還挺周到，真的弄了一個隨機數的程序來。
盛以輕抬手，點了一下那個隨機數，抽到的
恰恰好是前排那位互動很頻繁的女孩兒。
女孩兒一臉驚喜、在周圍人艷羨的目光中站了起來。
“好，這份禮物就是”江斂舟還刻意賣了下關子，才繼續道，“你可以隨意提一個要求，前提是我們能做到、并且盛同學覺得不過分。”
這么好
女孩兒都要暈乎了，只覺得這怕是天上掉下來的大餡餅。
好歹穩住了情緒，她接過話筒，思索了一下“我、我”
女孩兒飛快地瞥了一眼盛以的方向，心虛但是堅定地說出了口，“我可以請求江老師跟助教同學，充滿師生愛地擁抱一下嗎”