這是個沒有提前通知的臨時分享，葉芊芊在站起身的同時就想好了要給大家分享的內容，從座位走到最前面，10秒鐘就夠了。
她站在所有人的面前，張口就要分享工作上的心得體會，給大家以參考、以啟示、以激勵。
但是在發聲的剎那，她改變了注意，說“在跟大家分享我的工作經驗之前，有個問題想問問大家。
今天是我的民意調查日，大家都投了一票給我，我感謝所有人，不管是投反對票還是投支持票的同事，我都覺得感謝。
你們的支持讓我知道，我的付出有被人看見，你們的反對也讓我知道自己做得還不夠好，需要繼續努力。
難得大家這么整齊地聚在一起，我站在前面，被所有人看到，特別想借此機會問大家一個問題，我最不被你喜歡的地方是哪里”臺下鴉雀無聲，葉芊芊望著校長，語音誠懇地說“希望校長能夠支持我的決定，給我一個改善自我，可以變得更好的機會，讓同事們暢所欲言我的缺點，有則改之無則加
勉嘛。”
她說得輕松自如，校長面對一個態度謙虛、工作能力強的員工，她還主動提出要內省，然后更進一步，這種做法真的是所有員工學習的榜樣
人在經歷挫折以后，不氣餒，遇到不順心的事也不亂發脾氣，就像葉芊芊這樣，凡事向內看，先找自己身上的問題，別只會一味地怪公司不給力校長覺得葉芊芊的做法是個很好的表率，積極地起身對大家說“葉老師誠心跟大家請教，大家也要坦誠面對自己的內心，把你們對葉老師的意見勇敢地表達出來，就像她
所的，有則改之無則加勉。
面對面說比背后議論好，如果其中有誤會，葉老師還可以解釋，誤會解開了就可以冰釋前嫌，為了以后更好的合作，大家盡管暢所欲言”
葉芊芊得到了校長的支持，非常開朗地說“ok，讓我們看看在座的老師里哪一位最勇敢啊愿意做第一個發言的人，為大家打個樣
我保證，你們反映的所有問題，是事實的我都承認，不是事實我會解釋清楚，今日事今日畢，走出這間會議室，今天的事就不再提了。
我已經準備好了，你們可以開始了。”
校長一派輕松地說“這樣的形式很好啊大家一起幫助同事成長。想發言的老師舉手，沒人舉手的話我就直接點人了哦。”
誰投了反對票這件事，校長是唯一清楚的人，只要在那些人里面抽，總有人能說出個一二三來。
未曾想，舉手要發言的人還挺多，出現了超乎想象的積極場面。校長從最后一排的老師開始點，站起來一位負責管理學生的學管老師，她說“葉老師，你太強勢了，一點都不注意別人的情緒。明明對方就已經很不高興了，你還是選擇
堅持己見，一點都不讓步。”
葉芊芊拿起白板筆，轉身在白板上寫下“強勢，不注意別人的感受，堅持己見。”
大家沒有想到，那么強勢的葉老師，態度竟然會這么端正，還把重點記下來下一個被點起來的依舊是位學管老師，她說“葉老師，我不怕得罪你，反正你也不怕得罪我們嘛。你實在是太功利了，業績做得好也是因為搶我們的家長，所以不管你的