葉芊芊跟他的視線碰上了，知道他這是關心自己呢，認真地點了點頭。
就這么隔空交流了一下，季川就忙著趕車去了。
大家各自散了的時候，東道主校區的員工就紛紛討論了起來“季老師有一年多沒出過差了，這次是什么風把他刮來的”
“不知道啊，原定的講師不是他，感覺是臨時起意要過來。”
“有點奇怪啊，這么臨頭臨尾改講師的情況是沒有過的。”
“聽說昨天有個參訓的新人緊急送醫了，會不會是為了那事跑一趟”
“啊，有可能呢”
“哪個新人送醫了剛才一起上課的我看他們一個個都是生龍活虎的啊。”
“我也不知道，除了我們校區的新人以外，其他人我都不認識啊。”
一群人聊著走掉了，葉芊芊聽得冷汗涔涔而下“季川真是為我跑的這一趟沒道理啊，昨天晚上打電話的時候報過平安了。不過好像確實是臨時起意要來，難道真是因為擔心我”
想通這一層以后，葉芊芊發自內心地感動了“我葉芊芊何德何能，居然有這么一天，生個小病就讓人如此關心。”
這樣說起來，季家兩兄弟又多了一個共同點，就是真的很會關心人。
確實是魏朝雨做夢都想要擁有一個的好男人呢。
培訓一個課題一個課題地進行下去，學科環節果然是葉芊芊的弱項，雖然她已經拼盡全力，還是無法再拿到拔尖的分數了。
不過她依舊可以在加分環節上取得不錯的分數，每天晚上寫的感受和總結也是越來越深刻。
談收獲的同時，也不怕說起自己顯得不足的地方。
硬是靠著“作業寫得好”這件事加了不少分，也是個讓人害怕的狠人了
正當那些畢業于名校的學霸們靠著多門學科，逐漸縮小了和葉芊芊的總分差距的時候，他們喜聞樂見的學科環節就結束了。
大家迎來了學科分析環節。
這就相當于學完知識點以后的實操了，學科分析除了從學科本身出發以外，還需要結合小初高的升學政策來給學生定目標、選擇補習科目、做補習計劃。
這個環節，葉芊芊以碾壓的優勢獲得了完全的勝利。
因為她至今已經做過大大小小幾千份計劃了，有半學期的短期學習計劃，也有長達三年的整體規劃，不管是單科、小科、主科，還是全科，她都手到擒來，游刃有余地又拉開了彼此的分數差距。
當那群新人還在上演“菜雞互啄”的演練的時候，講師為了節省彼此的時間，也是為了能按時開飯，直接跟葉芊芊說“葉老師，c組的演練就交給你負責了，你覺得他們過關了就行。”
已經一次性演練過關了的葉芊芊本來是在安靜等開飯的，沒想到會被講師cue到去幫忙。
有了這個開頭以后，她更是一發不可收拾地從純粹的接受培訓的新人變成了講師們的助教。