謝昊完全不知身后那位面生青年，準備對自己出手。
他只知道自己解決了床鋪問題，所以心情愉悅，一路上小跑著，趕回星能武裝科倉庫般的科室。
“謝昊，這位是我們星能武裝科的唐導師。”
當大汗淋漓的謝昊，終于進入堆滿物資的科室的時候，他發現破爛的倉庫科室里，除了王盔學長與兩名同年級新生外，還多了一名禿了頂的略胖中年男子。
在王盔解說下，他頓時明白男子身份，神情畢恭畢敬起來。
“唐老師您一看，就是星能武裝造詣厲害的高手，我為人有點愚鈍，但肯定會努力學習，還請唐老師以后多多指點。”
謝昊不是傻子，一聽這是老師，連忙就鞠躬下去。
他穿越前是地球華夏人，在華夏講究尊師重道。
特別在這志愿科目課最開始階段，如果給老師留下好感，那對未來肯定幫助極大。
只是謝昊沒想過，異世界尊師重道觀念還不到華夏地步，也就家教比較好的孩子會這樣，所以他鞠躬的樣子，連禿頂唐老師都微笑著頷首起來。
總結兩個字，就是‘滿意’。
這孩子挺有禮貌。
“我聽王盔說，你對星能武裝這一領域，還算有點天分對吧。既然如此，老師我會好好指點你的。”
“來，現在我先給你們幾本基礎書籍，然后帶你們了解一下機械的簡單使用，別驚訝進度怎么這么快，總體來說，星學院的科目志愿課，大多數情況不像正規文化課，這需要你們多想、多學、多看、多動手，所以必須有極強上進心，才能做到自省，自發進步，謝昊，希望你真有王盔學長所言的天分，并將它發揚出來，老師看好你。”
“是。”
禿頭老師雖然也對謝昊第一印象不錯，但老師畢竟是老師，見過的學生沒有一萬也有八千，什么樣的孩子沒接觸過？所以一時半會也沒對謝昊下定義，只是印象趨近好的。
他與遲到的謝昊交流兩句，接下來，就向三位這一年進入星能武裝科的新生，派發了星能武裝的基礎書籍，接著如昨天王盔簡單教導的一樣，再次說明了一番科目內機械的操作。
只是同樣的過程，這位唐老師發揮了老師的能力。
話語言簡意賅，深入淺出，三位新生昨天聽王盔講話，聽了好幾處半懂不懂，云里霧里的地方，今天再聽老師以更高水平重復一遍，居然有種茅塞頓開之感。
這全過程，二年級學長王盔，則是沒有再來旁觀，跑到一邊去研究一根壞的星能武裝手臂，一臉的沉思。
至于王盔昨天還說，有三四位的三年級科目學長，今天還是沒露面，謝昊覺得，這些學長應當是不想與他們這些新生見面的了。
畢竟星能武裝科前景黯淡，面臨畢業的他們，心理壓力大，見了新生估計說不出鼓勵的話。