“先生――先生――”黃稟坤見他面目怔仲，生怕他失態，趕緊呼喊道。
“哦，哦，”王教諭這才回過神來。慌亂的朝著四周看了一眼，臉不由得紅了。
“妖婦！行這等狐媚蠱惑之術，其心可誅！”黃稟坤說道，總算為王教諭稍稍遮掩了下。把尷尬的氣氛沖淡了些。
一行人便在這芳草地學園內住了下來。董亦直給他們配備了幾名男女教務擔任校內向導，吩咐只要不影響正常的教學秩序，所有地方都可以任他們出入――實驗室例外，倒不是有什么秘密要保守，實在是里面的東西對沒有經驗的土著來說太過危險，有些設備也太貴重。
劉大霖帶著王賜與黃稟坤等一行人，便在芳草地學園里踏踏實實的“考察”起來。雖說澳洲人的接待考察團的方式令人一時間有些難以接受：不接風，不設宴，主要官員不陪同。除了幾個“小吏”級別的男女教務作為向導之外就一無所有了，完全是一種不把他們當回事的態度。
好在眾人的主要目的是要來一探學校的究竟，對禮遇如何不甚看重，黃稟坤更是帶著“忍辱負重”準備來得，眾人倒也沒有太多的怨言。
雖然禮遇上一般，但是在芳草地內可以自由活動還是讓其中的一些“有心人”感到滿意：只要他們想去聽哪節課都可以去聽。原本黃稟坤開始還是有些緊張，怕哪天晚上被髡賊神不知鬼不覺的來了清單，不過慢慢的他也就放松了下來。開始在學園內部亂竄，想找到些什么髡賊的秘密。
這幾天來，他們先是聽了各式各樣的課，從他們最想聽的關于格物致知的自然科學、算術，也聽了用曾經被王賜鄙夷的“普及讀本”教授的語文。這些課程中既有幾十個人的小班課程，也有幾百人擠在一間階梯形大教室里的大班課程。黃稟坤有一次走進這種階梯教室差點被里面的場面嚇倒，幾百個人滿滿登登的塞滿了教室，一個個都瞪著眼睛注視著最低處的四塊巨大的黑板，袁元老就在幾百個人的注視下邊用石灰筆寫字，邊講課。一節課就能把一半黑板寫滿。
學生們人手一塊石板和一小盒石灰筆，需要做練習的時候就在石板上涂抹，然后再用抹布抹去，這種節約紙張筆墨的方法獲得了參觀團的一致好評。唯一引起爭議的是孩子們的拿石灰筆寫字的姿勢不對頭――不是握管，而是捏筆。不過相對于澳洲人這里俗體字當道的局面，這也算不上什么太驚人的發現了。