所以說，平時沒事多看看網絡小說還是有好處的。
最起碼可以鍛煉自己的腦洞，碰到沒辦法解決的問題和無法理解的事情，開個腦洞就搞定了。
好吧，說實話，理解是理解了。
可是從主觀意識上來說，貳壹這個有輕度強迫癥的家伙還是有點小別扭的。
所以干脆編寫了一個簡單的小程序，來解決了這個問題！
[學者之觸]無法對電子產品起作用，無非就是用手指頭點不動屏幕上的書籍，那換成觸屏電腦，做成電子書不就行了？
想怎么點怎么點，需要的話還可以加上翻頁動畫，想設計成什么樣的都行！
說白了，這就是種心理暗示。
等到法術等級提升，貳壹潛意識的習慣了這種模式，沒準捏著鼠標都能放[學者之觸]了！
雖然不知道天書是從那里來的，又是以一種什么形式存在的。
可是對貳壹來說，他所處的這個時代，獲取知識的途徑太便捷了，打開電腦想知道什么，都能找的到！
特別是對他這種計算機系的學生來說，網路上的一些關隘似乎并不能成為阻礙他追尋知識的問題。
最起碼相比于普通人來說，他們行走在網絡之中，要更為輕松自如！
可能同寢室的兄弟“大雄”熊建剛，并不知道他收集的那些所謂的“黑客秘笈”，已經開啟了一扇神秘的閘門，往未來的網絡之中，放入了一頭何等恐怖的“怪獸”！
雖然說，眼下這頭“怪獸”還處于孵化的階段。
但是可以預料到，這頭“怪獸”到時候會像電影里的哥斯拉一樣，在全世界的網絡之中掀起滔天的巨浪……只是不知道，到時候會不會有凹凸曼，蹦出來消滅這頭小怪獸就是了。
這會兒，萌萌噠的小怪獸……呃，萌萌噠的貳壹，正屁顛屁顛奔往圖書館。
可還不等他跑到圖書館，就接到了邢教授打來的電話，不等他問好就聽到邢教授道：“小二啊？你小子現在在那呢？”
“呃，我正準備去圖書館來著！”
貳壹疑惑道：“那啥，您找我有事么？那鸚鵡我還沒給您訓好呢？”
“鸚鵡不著急，能訓出來就訓，訓不出來就算了！”
“我今天找你不是為了這事，聽說你小子這幾天，鬧騰的挺厲害啊？”
邢教授笑道：“好幾位老師都找到我這來投訴你了啊！你自己老實交代干啥壞事了？”
“啊？我最近這兩天挺老實啊？”
貳壹嚇了一跳：“每天按時上課認真聽講來著？”
“你還說沒干壞事？”
邢教授嚴肅的道：“沒干壞事，帶課的幾位老師，怎么投訴到我這里來了？”