賈杰敏投入幾何證明題之中。證明題得以證明，她似乎也因此忘記傷痛。遇到難解題目，她會拿到一樓十號高一屆的張喻芬家向她請教。張喻芬午睡。父母稱不在家。賈杰敏便去她的同學張耀勇家請教。張耀勇家居住45棟1樓3號。
請教。賈杰敏有了高年級交往。蔡耀宇評定為班長。卻高蹺蘭花指追逐女同學游戲。譬如跳橡筋舞，抓小石頭一類。張耀勇、張喻芬、蔡耀宇三人成績相當。張耀勇、蔡耀宇默默叫著勁兒暗自與不同的方式試圖得到張喻芬青睞。張喻芬豪爽。心偏向張耀勇。張耀勇的母親黃麗芳也心知肚明。
賈杰敏的學習成績在兩個平行班八九十人中又得到提升。進入前五名，仿佛流言蜚語也跟她競賽。她再次受傷。她涉世不深。她蠻以為人民教師應該排除在總站長舌婦的怪圈。但是，她的班主任艾挺發正以他獨特的方式迎頭給予痛擊。
賈杰敏以為帶著陳墨痕給予的抨擊去書本中療傷，再切斷一切同學的聯系便能專心致志學習。然而，艾挺發卻不給她喘息。
晚自習。艾挺發踱步來到她的課桌一側。艾挺發：
“賈杰敏，聽說你父母離婚了？”
這是公開的課堂。艾挺發話音一落，同學們的目光“刷、刷、刷……!”猶如探照燈刺亮。艾挺發審視的眼神沒有離去的意思。含住眼淚壓低聲音。賈杰敏：
“艾老師，這是在課堂……”
艾挺發：
“我知道是在課堂，可是，這是晚自習。”
又說：“這也沒什么好隱瞞的，離就是離了，空穴不會不來風的。”說著，他專注的目光投向她。他的嘴角常常淤出白色唾液。
賈杰敏抑制著淚水。她多么希望這條傷口能夠迅速愈合起來啊!可是，這條傷口缺乏的就是愈合因子。因為總站人不時在燈光球場的集聚或是小花園或公廁里的遭遇，她們總是前一秒以關懷備至的口吻問及，后一秒便以鄙視的目光抨擊，仿佛就是針對人人喊打的過街老鼠。他們的辱沒與不屑仿佛就是針對傳染源的唾棄并給予一具響亮耳光。
“王姑娘”事件。“王姑娘”不知。
賈杰敏敏感的心靈在滴血。她想結痂。他們卻要撕揭。苦楚。浸泡。綠液。再有好事者打探。她會不屑白眼。再有湊近者便毫不留情給予一句：
“與你何干？!”抗衡。
賈杰敏面對班主任。抑制淚水。微點頭。
仿佛得到某種證實。艾挺發：
“你說你爹你媽也是的，難道就不為你們想想？你們都這么大的人了。”他的嘴角再次集聚起白色泡沫。
破例，這次賈杰敏甚至覺得他淤出的泡沫感到親切。仿佛就像她的心被忽然給扒拉開來，透出血紅色，他給予涂抹消炎藥水。瞬息間，她噙滿淚水的眼簾再也閉合不住奔流出來……
扒在課桌。淚如泉涌。她不知道，到底是為艾挺發送上的“消炎藥水”，還是為血紅傷口的疼痛。總之，她的心就是只想釋放……
兩天后，賈杰敏來到賈中華廚房午飯。他建造的房屋正好在同學胡小玲家隔壁。她找來問她，艾老師是否提及你父母離婚之事？
賈杰敏疑惑不解。她似乎得到基本肯定。她責備她不該將父母的事拿到學校去說。
賈杰敏說明是艾挺發詢問的。
胡小玲：“即便是他詢問的，你也不能說。”
一浪掩埋一浪。總站人沒有新話題時會持續熱議話題。胡小玲指出即便事實也不能承認。
賈杰敏遲疑。“不承認？”這需要多么強大的心理支撐。賈杰敏開始琢磨起胡小玲到底是一個什么樣的人。
對于賈杰敏疑惑的眼光她沒有一點不適。胡小玲接著道出，昨天體育課后你先回家了，艾老師就在班上大肆宣揚說；“你們看看這個賈杰敏，父母離婚，還是學生就學著燙頭發，穿喇叭褲。”當然，胡小玲知道，卷發，是她遺傳了父親的基因。她向她辯解了她從未穿過喇叭褲。
胡小玲疑惑。胡小玲：
“難道說的是你上禮拜穿的那條灰白色褲子？”