“天吶……!”賈杰敏被一個浪潮擊打得不能呼吸。在這樣一個一遍灰、黑、藍的年代，呂玉仙將她年輕時候穿的一條飄藍灰色褲子改小了讓賈杰敏穿。膝蓋頭上還補上從褲包下至膝蓋頭的補丁。
這就是所謂的“喇叭褲”？賈杰敏：
“胡小玲，你是看見了的，那條褲子膝蓋頭上可是還留著補丁呢!”
又說：“只是曾經母親的褲子，自然便寬松了些。”
胡小玲點頭。胡曉玲：
“我是看見了的，但誰要你穿這么靚麗顏色的褲子？它的色澤的確是與眾不同。特別又是艾老師，高度近視眼，他那里區分得開喇叭褲和寬松褲子的區別。”
賈杰敏的心由苦液的浸泡轉變成為了血漿。再踏進教室，于是乎同學們的目光又變得遙不可及了。陳麗榮一直擔任班長。坐前排位置。賈杰敏將小組作業遞交上前，卻不不屑一顧。仿佛她是一只雄鷹，而她不過就是烏鴉。烏鴉鳥語雄鷹，雄鷹減低了云層。
艾挺發無差異。
心擰緊。抽搐。幽深。疼痛。密閉。沒有回旋空間。賈杰敏認知的教師這個高尚的職業忽然間變得灰暗了。落井下石。艾挺發卻以他眼鏡放亮的高姿態注視著“你能耐何”隔空對話。她的打擊是致命的。致命得讓她不能把對他的抵觸由他本人與授課區分開來看待，以至于她開始討厭聽他口若懸河的講課。他每每口沫飛濺的講教，她都覺得那是對他職業的侮辱。
她開始去教科書而外的課外書籍中尋求慰藉。他教授的課本直立，完全遮擋另類書籍。她之前的科目出現偏塌。她很想追趕。他受教政治、物理，她又會私下功夫。融不進脫節的章節，又向張喻芬請教。張喻芬的母親黃月委婉對她表明，她的課程緊，少打擾她。這樣，她知趣地淡退了她的家門。
棄了張喻芬。賈杰敏再討教張耀勇。張耀勇不在家時，他又將課本捧去向修制車間的職工李宇林請教。這樣趕了一段時間勉強維持在中等的邊沿。
午飯，賈杰敏通常去往小油庫。李翠從辦公樓方向走來。猶豫。招呼。李翠“嗯……!”了聲就從身旁走過。可是，就在錯開過之際，忽然又叫住她。李翠：
“杰敏，聽說你父母離婚了？”
這一秒鐘，她想到的是總站長舌婦求證的端疑。她結痂的傷疤又再次被撕開。不屑，眼中少了對同學母親的恭敬。賈杰敏：
“離不離婚跟你有啥關系，你是太平洋的警察么？”
遭到這樣的還擊，李翠忽然轉身調頭就走。剛邁開腳步，卻又甩飄她的齊耳短發回頭目露怨光。李翠：
“你看你這孩子，不知好歹。人家關心你，你卻當成了驢肝肺。”
賈杰敏：“那多謝你管得過寬的好心。”賈杰敏說完便轉身離去。身后，傳來了李翠極其怨怒的聲音：
“哼!小屁孩，父母都離婚，你還傲氣個啥子？!”
的確。她沒有傲氣的底子。她眼里擒著淚花。她好像永遠沒有防疫傷害的能力。迎著北風卷起的風沙，她想，她也被風沙瞇過眼睛，她為何還要去瞇別人的眼睛？難道這就是捍衛組建家庭特殊的方式么？如果“捍衛”要使用抨擊他人從而提高自己的手段，那么，她即便捍衛了她想要的東西，她的人性也有所缺失。她討厭她的這種方式。說白了，她討厭總站長舌婦式的議論怪圈。因為她們都有一個共同特質——以放大鏡透視他人的生活。
這天晚飯后，鄧艷芬特意來找賈杰敏。
鄧艷芬道出，今天校長到了他們低年班級以賈杰敏不學好，燙頭發，穿喇叭褲為反面教材抨擊。她讓她對校長說明天生卷發，別枉擔了這個虛名。
艾挺發必須強大。賈杰敏遲疑說明自己的聲音太柔弱。
鄧艷芬催促即便柔弱也得去分辨。阻止異類的聲音，否則剩下誤解歪曲。又指出校方大有豎立反面典型的勢頭。
一根麻擰成的繩子易斷。賈杰敏孤立無援。惡意相向的氣流仿佛強臺風，又豈是一只螻蟻能夠挺腰？
賈杰敏必須忍耐。教室。更加沉悶。她不敢與同學交往。于是乎他們都是祖國棟梁，唯有她是一棵害草。當然，這樣的沉默遠遠還不夠。艾挺發下課時還是要賈杰敏去辦公室一趟。
辦公室。賈杰敏站到辦公桌跟前。艾挺發：
“賈杰敏，你這頭發可以不燙么？這在學校中反響挺大。”
但見艾挺發頭發也是一圈圈卷發狀。賈杰敏：