歲月流年84
講題的聲音太大了,大門從身后打開了。
一個胡子拉碴的男老師睡眼惺忪的將門拉開，朝里指了指，“進來上教室說去。”
大家并不認識這個老師,可這一進里面,就聞到了一股子油印的味道。桐桐朝邊上的小廳一看，那里擺著油印的東西。再看看這位老師袖子上的黑印子,還有什么不明白的，為了今兒順利開課，這位老師連夜里把今兒的教材給刻印并且油印出來了。
這得一張一張的刻在油印紙上,然后刷上墨,費時費工,且刻的時候中間一點都不能錯。
見桐桐朝那邊張望，這老師就說，“你們先上去，這些不用你們管。”
果然,什么都不用他們管。
圖書館的大媽會把教材帶上來,一人一份。不大會子工夫，又拎來三個熱水瓶,就放在教室外面的桌子上,“要喝水自己倒。”
桐桐的包里都帶著洋瓷缸子呢,沒洋瓷缸子的用飯盒也行。反正大家中途不會回宿舍的,飯盒隨身帶。
在上課以前,桐桐先給自己倒了水，然后找了角落的位置坐下了。自己的視力好，不用跟別人搶好位置。
第一節上的就是大氣物理學。教材拿在手里，手都不敢太碰，一蹭字跡就不清晰了。剛油印出來的,就是這個樣子。
才七點半，教室里進來一老者，穿的跟大家差不多，其貌不揚的小老頭。
好久不上課了，都忘了上課該是什么樣了。
老師站在上面看學生，似有感慨。
學生也抬頭看老師，眼帶迷茫。
桐桐喊了一聲“起立。”
哦才反應過來了，上課了。
十二個人，沒多大的動靜，都趕緊的站起來，朝老師鞠躬，“老師好”
老師的反應嚇了桐桐一跳，他先是驚訝，然后愕然，最后朝后退了半步，深深的一躬“同學們好”直起身，才雙手抬起往下壓“請坐快請坐。”
這個反應，一下子就戳到桐桐心里了。只覺得胸口有個地方隱隱的有些難受。
小老頭不自然的笑了一下，“我叫文海”他在黑板上鄭重的寫下他的名字，“以后我教授大氣物理方面的課程。閑話少敘，咱們開始上課。”
桐桐將筆記本打開，一邊聽一邊做筆記。對自己來說，好似也并沒有覺得很難。但物理這個東西，它是銜接性特別強的東西。物理基礎不扎實的，學起來當然就吃力了。
像是老師說的，之后會有流體力學、大氣電學，那你一定得先是力學和電學學懂了，這才能說到流體力學和大氣電學呀。
一節課講完，老師就在上面問“聽懂的舉手。”
桐桐右手劃拉著課后題，左手抽空舉起來了，也沒抬頭去看誰舉手誰沒舉手。
文海老師抬眼一看，只林雨桐說她懂了。
他又指了指教材，“課后有兩頁題目，大家快速的瀏覽一遍，五分鐘時間。”
桐桐放下手，繼續做她的題。這題目出的，不全在教材上，做了許多延伸。
就聽老師又問說，“全都會做的，或者看了題覺得有思路的，請舉手。”