尤其是姜姜“是不是被人綁走了，就能冒險了，是不是就能同故事中一樣了。”
姜三夫人黑臉對著姜常喜教育，以后不許亂教孩子，尤其是不能亂講故事。
然后姜常喜給閨女兒子講緊急避險，講急救，講怎么提高警惕，怎么防備壞人。
不過教育成果不怎么樣，姜姜問題最多“為什么要躲，我們很厲害的。”
他們能夠不主動出擊，去打別人，那還很不容易的。
圓圓“咱們自己的地方，要躲也是他們躲。”一邊說著，那都是一臉找人麻煩的神態。
就沒見過這么虎的，打不過就跑，那么難以理解嗎，誰讓他們以為自己天下無敵，刀槍不入的。愁死人了。
姜常喜“萬一打不過呢，萬一保護你們不夠周全呢，打什么打，要跑。”
姜常喜在考慮，同孩子們說暗箭傷人的話，就這樣兩個熊孩子，會不會反過去暗箭傷別人。
還有什么蒙汗藥，辣椒粉什么的，要不要給孩子隨身帶點，可孩子亂用怎么辦，還是有這個憂慮的。
姜常喜最后就感嘆，教育孩子可真是個大問題。防衛過度，怎么辦。
你看看，外面的事情沒有把她難住，兩個孩子把她給難住了。
人家姜三夫人就簡單明了，不想那么多，一切都以自家外孫安危為主，別說辣椒粉，蒙汗藥，連匕首，都給自家孫子，孫女佩戴上了。那孩子出去，那就是個移動武器庫。
姜常喜看的鼻尖都冒汗了，自家親娘對孩子心里沒數呀“這樣是不是不太好，畢竟去的是學堂。”
姜三夫人“怎么不合適，他們還能拿著這些傷害自己人嘛這就是防備，你別管。”
姜常喜就感覺不管不行，能出大事，還不如把孩子困在家里呢。
結果她的話，連先生都不太贊同，人家先生說了，孩子雖然小，該懂的都懂，你不用那么操心。
姜常喜都不知道這份信任怎么來的，先生在徒孫們身上不理智的行為也不是這么一件了。
姜常喜到也還算能理解，先生嬌寵徒孫的心態。
到了周瀾這個親爹的嘴里，那就更不是事了，總比孩子們遇到事情了，手上連防備的武器都沒有好。
再說了，手里有銀子都會花，能不知道這些東西怎么正確應用嗎
意思就是很支持他們家孩子帶危險物品出門。
姜常喜就想說，你有沒有考慮過別人的安全問題。
顯然人家周大人沒想過這個問題。對于周大人這種心態，姜常喜那是真的不太理解，理解不了。
誰說會花銀子，就會正確使用武器的，周大人的邏輯，哪個先生教導出來的可人家先生對這個問題都沒有正確認識，你說姜常喜能怎么辦，那真是只能看著孩子們，這樣武裝出門。
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