先生想到小寶說過自己是秀才，那么孝經應是早已學過的，既然背的這么熟，想來再考校釋義也沒什么必要。
可是氣不過啊，這小子沒配合他給皇子們補課
于是先生又道“你即便是旁聽生，也要遵守規矩，怎可于課堂之上開小差”
小寶轉了轉眼珠子，先生突然感覺不太好，可為什么感覺不好也想不明白，有時候直覺最靈驗，便想叫小寶坐下。
豈料，先生的直覺還是慢了些，小寶已然回答了“先生，學生沒有開小差；
學生是旁聽生，在旁邊聽著就行，所以上課只用耳朵便可；
可是，學生的手不用聽課，所以手在做自己的事情”
“你”先生這次忍不住了，就要開罵，旁聽生怎么了旁聽生也得聽先生的
小寶的聲音沒斷，繼續說“學生沒有影響課堂秩序，更沒有影響其他人學習；
倒是先生，您把功夫都用在學生身上，豈不是耽誤了皇子們的課業不好，不好
先生，您是給皇子當老師的，首要的便是責任心，您哪怕學問不過硬都問題不大，但是責任心不強可堅決不行。”
小寶說得語重心長，先生氣得七竅生煙
只是，小寶往先生的責任心上將了一軍，先生就算再氣也不能甩袖子就走，那不是對皇子們的課業更不負責任嗎
也是因為有上一次先生避之不及的拂袖離去，讓皇子們保護先生這個“弱勢群體”的行為變得可笑，這次皇子們都沒有聲援先生。
尤其老九和老十，不說抄書手腕子多酸，單說在皇子們中間有多丟臉，就足以讓他們對先生的窘態視而不見。
而且先生繼續講課了，沒耽誤課時，那就不會傳到皇帝那里去，皇子們相對也安心些。
可真沒傳到皇帝耳中嗎怎么可能
有上次那么一出，小寶就算在皇帝心里掛了號了，一個人單挑了自己幾個兒子，皇帝不上心才怪。
晚膳時，楚清又被公主請去一起吃，皇帝和皇后也過來了，又不久，小寶也過來了。
搞什么楚清心中忐忑皇宮真的不是好地方，一到吃飯就不安分
小寶被通知去公主那邊用膳，倒是非常高興，因為那代表能見到娘親，可惜，還有皇帝和皇后兩個，讓小寶的興奮勁頓時消減一大半。
“楚懂，功課難不難，還是太容易，要不要單獨給你請先生”公主問道，從表情看去，似乎是對小寶功課的一種好奇。
實際上，把小寶叫來吃飯，還是以自己的名義，昭華公主就有種預感肯定是這小子今天又修理她幾個兄弟了。
只是父皇和母后都過來，昭華就有些擔心，這小子不是闖了大禍吧所以公主給起個頭，把話題引開，讓父皇和母后往給小寶換先生的方向引。
小寶一聽此問，還有啥不明白的白天的事兒又讓皇帝知道了唄
只是這次又沒針對皇子們，皇帝至于就跑來興師問罪嗎
“還行，”小寶答道“不算難，也不算容易，一個先生一個，總有收獲。”
不提教學質量和授課進度，只說有收獲，言外之意皇帝的恩惠咱領情。
楚清還不知道今天發生的事情，但是上次兩位皇子因與小寶斗嘴挨罰卻是知道的，因為她被兩位后宮的嬪妃言語上刺了幾句。
不痛不癢的，楚清就不太在意，自己兒子沒吃虧就行。
可今日皇帝皇后都來了，這可就讓楚清有些擔心了。
她用眼神詢問小寶今兒誰惹你了
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