06
不可名狀的dna報告被夏天收了起來。
艾比遞交給鄧特醫生的體檢結果內,只包含著一份簡單的血檢單，按照普通人魚的標準來看，這條迥然不同的人魚一切健康。
目前人魚的身世來源沒有更多線索,那就先放放。夏天感覺自己就是得到了一份特別重要的任務道具,它會在主線劇情推進到合適的時機發揮用處的。
至于現在
飼養池邊，夏天舉著平板電腦,屏幕中播放著的是深海生物的紀錄片。
她指著片頭廣袤的水底世界空鏡,重復放了好幾遍,然后放下平板,用剛學到的手語表達道海。
趴在岸邊的人魚似懂非懂地歪了歪頭。
他盯著屏幕看了半晌，而后謹慎地抬起利爪,用指尖點了點鏡頭一角的魚群,五指并攏向前作擺動姿態魚。
夏天驚喜地點了點頭“沒錯”
艾比檢查后說人魚并不能像人類一樣說話,于是她決定試試看用手語交流。
感謝現代文明社會,致使安徒生童話中的悲劇不再重演。人魚的溝通極其強烈,夏天把平板電腦和示例實物拿到飼養池不過一天，一人一魚已經共同學會了很多單詞。
人魚靜靜地端詳著夏天喜氣洋洋的面孔，而后模仿著她的面部表情，牽動嘴角。
水中的生物同樣綻開笑顏。
當他笑起來時接近于長發的觸須會微微變淺,純色眼眸微微下彎,覆蓋著細密鱗片的深邃五官洋溢著純粹且滿足的喜悅。
不含任何雜質與掩飾的快樂一覽無遺。
他還在盯著平板屏幕,似乎很費解視頻中展示出的魚究竟在哪里。
紀錄片的鏡頭隨著攝影師挪動,角落中的魚群從一旁挪到鏡頭中央,繞著攝影師轉了一圈,又順著水流離開了鏡頭。
人魚驀然瞪大雙眼。
他并不理解“攝像機”的概念，只當魚群是游出了屏幕。趴在岸邊的人魚猛然撐起身體，輕盈一躍就跳到了距離岸邊最近的礁石上。他支撐著上半身,圍著平板左看看右看看，甚至盯著平板背面觀察半天，顯然是在尋找離開的魚群去了哪里。
夏天忍俊不禁，拉動視頻進度條，重新將魚群定格在屏幕上。
她將平板撐在地上，晃了晃空空如也的雙手來表示自己沒有偷走魚群。
也許人魚并不理解紀錄片視頻的含義，但他大抵明白這是夏天在戲弄自己，就像是鯨群也會相互嬉戲打鬧一樣。
他的喉嚨里發出了類似冷哼的聲音來表達放棄。
但這絲毫沒有打擊到他的好奇心。
人魚現學現賣。他仔細想了想，而后抬手指了指夏天，連唇語帶手語表達你，夏天。
夏天“是的，我是夏天。”
他又試探性地指了指自己，而后視線轉向平板屏幕，再次看向鏡頭中定格的魚群。
我，魚。
呃嚴格來說倒也沒錯。
一句簡單的手語，卻向夏天透露出相當多的信息。
人魚在發o期時暴躁又憤怒地撕碎了所有普通人魚，他沒有把普通人魚視作自己的同類。
但他卻清晰認識到夏天和自己不屬于同個物種，人魚仍然認定他是“魚”而非與夏天一樣。
夏天思考片刻，搖了搖頭。
她指向人魚，而后用兩根食指比出“人”的含義，又五指并攏作出“魚”的含義。
拼在一起就是人魚了。
岸邊的人魚陷入沉思。
他的視線挪到一邊，凝望著虛空，魚尾擱置在礁石上有一搭沒一搭地拍著水面，發出“啪嗒啪嗒”的聲響。這與貓咪閑來無事時規律慢甩尾巴的模樣如出一轍，看上去分外悠閑。
最終，人魚認可了這個說法。
我，人魚。他用手語表達。
那么一切都能解釋了。
他知道自己不是人類，和夏天完全不一樣，也知道自己絕非普通的海洋生物，因而能將魚蝦視作食物，并憤怒地拒絕與普通人魚交媾。
人魚的自我認知相當明確。
這不止是他擁有高等智慧的證明，也是他擁有辯證思考的證明。
甚至是再往下，自我認知會產生好奇與探索心，以及對個體歸屬的追求。
那人魚的歸屬在哪里呢
夏天心中一動，突然有了想法。
“給你看看這個”